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TECNICATURA SUPERIOR EN ACOMPAÑANTE TERAPEUTA   El Técnico Superior en Acompañamiento Terapéutico es un Profesional que actúa en el ambito de la salud colaborando con una persona que está bajo tratamiento médico. Estos acompañantes pueden asistir de diferentes maneras a las personas que padecen autismo, esquizofrenia, psicosis, trastornos de desarrollo y otros inconvenientes. El campo de acción es muy variado y siempre en el marco de la indicación de un equipo interdisciplinario (o en su defecto, de un profesional tratante), operando como coordinador de otros acompañantes terapéuticos para facilitar y mediar en la rehabilitación, la prevención de posibles recaídas, la identificación y anticipación de situaciones de riesgo, y en la vinculación social de las personas con padecimientos mentales.   INSCRIPCIONES ABIERTAS AL CICLO LECTIVO 2022 TECNICATURA SUPERIOR EN ACOMPAÑAMIENTO TERAPEUTICO TITULO DE VALIDEZ NACIONAL - AVALADO POR EL MINISTERIO DE SALUD PUBLICA (en Proceso de Acreditación) Duración: 3 años Modalidad: Presencial Cursado: Lunes a Viernes 18:30 a 21:10 hs Requisitos de Admisión: Poseer Titulo Nivel Secundario Completo y/o certificado de finalización de los estudios (expedido por instituciones oficiales del Sistema Educativo Nacional), según requerimiento Plan de Estudio- - ASPIRANTE MAYORES DE 25 AÑOS SIN TÍTULO DE ESTUDIOS SECUNDARIOS COMPLETOS, que deseen cursar una Tecnicatura de Nivel Superior, PODRAN HACERLO. CONSULTAR Requisitos en la Institución.   Funciones que ejerce el Profesional El perfil profesional del Técnico Superior en Acompañamiento Terapéutico presenta las siguientes áreas de competencias:   Área 1: Coordinar y facilitar la mediación de los acompañantes terapéuticos en la vinculación familiar y social, y en la rehabilitación de las personas con padecimiento mental Facilitar a los acompañamientos terapéuticos, el reconocimiento de las características de las personas con padecimiento mental y la interpretación de las demandas y requerimientos. Asistir al acompañamiento de las personas con padecimiento mental en los procesos de integración en las distintas actividades, y en las instituciones donde estas se desarrollen. Promover, a través de los acompañamientos terapéuticos, la autonomía y bienestar general de las personas con padecimiento mental, a través de las preservación de la movilidad y el manteniendo físico – psíquico. Favorecer la asistencia de los acompañantes terapéuticos a las personas con padecimiento mental en la organización y gestión de las actividades cotidianas, y de la vida diaria.   Área 2: Promover la detección por parte de los acompañantes terapéuticos de posibles recaídas de las personas con padecimiento mental, desde el ámbito de la vida cotidiana de estas personas, identificando y anticipando situaciones de riesgo o descompensación Asegurar el seguimiento y la continuidad del tratamiento de la persona con padecimiento mental Orientar a los acompañantes terapéuticos durante la identificación y comunicación al equipo interdisciplinario de los estados de ánimos de las personas con padecimiento mental, y en la anticipación de sus posibles respuestas ante situaciones de crisis o desestabilización. Analizar y propiciar la tarea de los acompañantes terapéuticos que faciliten el desempeño favorable de las personas con padecimiento mental en su cotidianeidad.   Área 3: Diseñar estrategias de contención emocional de la persona con padecimiento mental, en su entorno vincular. Propiciar la implementación de distintas actividades por parte de los acompañantes terapéuticos, que promuevan la autonomía y bienestar general de las personas con padecimiento mental. Coordinar las actividades de vinculación de la persona con padecimiento mental con su entorno relacional significativo. Seleccionar, y asesorar a los acompañantes terapéuticos sobre la selección de recursos de contención para la estabilidad de las personas con padecimiento mental.   Área 4: Gestionar las intervenciones propias y de los acompañantes terapéuticos como parte del equipo interdisciplinario. Diseñar intervenciones y esquemas asistenciales alternativos de los acompañantes terapéuticos, como parte del equipo interdisciplinario. Recopilar, sistematizar, evaluar y comunicar la información de los procesos que les competen como Técnico Superior en Acompañamiento Terapéutico, al equipo interdisciplinario. Coordinar las intervenciones previstas por los Acompañantes Terapéuticos relacionadas con la persona con padecimiento mental, su familia y su entorno, conjuntamente con el equipo interdisciplinario.   Area Ocupacional El Técnico Superior en Acompañamiento Terapéutico desarrollara su ejercicio como profesional en los siguientes ámbitos, según el marco legal vigente. Intervendrá en diversos modelos de abordaje, integrando y coordinando la labor de otros Acompañantes Terapéuticos dentro de grupos de trabajo, a fin de desarrollar su actividad. Coordinar acciones comunes, y participar en el diseño, implementación y evaluación de procesos de capacitación, tendientes a la Educación Permanente en Salud, como parte de un trabajo interdisciplinario. Asimismo, podrá desempeñarse en: Instituciones de salud y/o educación. Instituciones de atención de la salud mental y adicciones con o sin dispositivo de internación. Residenciales (geriátricos, hogares de niños y adolescentes). Centros Educativos Terapéuticos. Hospitales y Centro de Día. Centros en asistencias en catástrofes. Casas de medio camino y dispositivos de convivencia con distintos niveles de apoyo. Hogar del paciente Centros de tratamientos de patologías de consumo y adicciones. Otros dispositivos en las intervenciones en los espacios comunitarios, judicial y forense.   Habilitaciones Profesionales La labor del Técnico Superior en Acompañamiento Terapéutico se enmarca en la Ley Nacional N° 26657 “Derecho a la Protección de la salud Mental”, que establece la protección de los derechos de los ciudadanos que padecen problemas de salud mental, y garantiza el acceso a los servicios que la promueven y la protegen. El Técnico Superior en Acompañamiento Terapéutico asiste a pacientes previa solicitud del médico o psicólogo tratante, participando siempre en el tratamiento en el contexto de un equipo de profesionales. Para ejercer la profesión de acompañante terapéutico se debe tener título terciario o universitario otorgado por universidades públicas o privadas o institutos legalmente habilitados a tal fin y encontrarse matriculado en el Ministerio de Salud Pública de la Provincia de Misiones o Colegio de Medicos de la Provincia de Misiones.   Si esta carrera es de tú interes, podes realizar aqui tu pre inscripción MÁS INFORMACIÓN
TECNICATURA SUPERIOR EN ENFERMERÍA   El Tecnico Superior en  Enfermería está capacitado para el ejercicio profesional en relación de dependencia y en forma libre, desarrollando, brindando y gestionando los cuidados de enfermería autónomos e interdependientes para la promoción, prevención, recuperación y rehabilitación de la persona, la familia, grupo y comunidad hasta el nivel de cuidados intermedios, en los ámbitos comunitario y hospitalario; gestionando su ámbito de trabajo y participando en estudios de investigación- acción.   INSCRIPCIONES ABIERTAS AL CURSILLO DE INGRESO CICLO 2022 (obligatorio - no eliminatorio) Estan abiertas las inscripciones al Cursillo de Nivelación para ingresar a la carrera de Enfermeria del 16/agosto al 30/septiembre 2021. El cursillo de nivelación comienza el 6 de sep 2021. Duración: 12 semanas (sep-oct-nov) Modalidad: Virtual Cursado: Lunes a Jueves 18:30 a 20:30 hs   Mas Información acerca de la Carrera TECNICATURA SUPERIOR EN ENFERMERIA TITULO DE VALIDEZ NACIONAL Resolución S.P.E.P.M. N° 399/2020 / AVALADO POR SALUD PUBLICA DE LA PCIA DE MISIONES. Duración: 3 años Modalidad: Presencial  Cursado: Lunes a Jueves 8:00 a 12:00 hs Requisitos de Admisión: - Poseer Titulo Nivel Secundario Completo y/o certificado de finalización de los estudios (expedido por instituciones oficiales del Sistema Educativo Nacional), según requerimiento Plan de Estudio- - ASPIRANTE MAYORES DE 25 AÑOS SIN TÍTULO DE ESTUDIOS SECUNDARIOS que deseen cursar una Tecnicatura de Nivel Superior, podran realizarlo, CONSULTAR Requisitos en la Institución.   Funciones que ejerce el profesional   - Desarrollar y gestionar cuidados de enfermería para la promoción, prevención y recuperación hasta el nivel de cuidados intermedios con la comunidad. - Gestionar cuidados de enfermería en el ámbito comunitario. - Brindar y gestionar cuidados de enfermería en el ámbito hospitalario hasta el nivel de cuidados intermedios. - Aplicar metodologías de atención de enfermería para el cuidado de la persona, familia y grupo. - Gestionar cuidados en el ámbito hospitalario. - Desarrollar acciones educativas para la persona, familia y grupo. - Gestionar su ámbito de trabajo ya sea en relación de dependencia o en forma libre - Construir canales adecuados de comunicación y circulación de la información en el marco del equipo de salud y de la comunidad. - Colaborar en la gestión y administración de la unidad de enfermería hospitalaria y/o comunitaria. - Garantizar la calidad de la atención de enfermería. - Participar en estudios de investigación-acción   Área ocupacional Su área ocupacional es en el Sector Salud, en el marco de Instituciones Educativas y empresas. Básicamente se pueden citar: • Hospitales, clínicas, sanatorios. • Comunidad. Centros de Salud y Áreas Programáticas. Domicilios. • Empresas. • Instituciones educativas • Comités y grupos de trabajo disciplinares y/o interdisciplinares.   Habilitaciones profesionales El ejercicio de la profesión de Enfermero/Enfermera en la provincia de Misiones está regulado por la Ley Digesto de Salud: Ley XVII – N° 1 (antes Decreto Ley N° 169/57): - Art. 52°, 53°, 54° y 55° - “Ejercicio de las ramas auxiliares del Arte de Curar” – - Art. 58°, 59° y 61° - “Disposiciones especiales para Enfermeros…”- Actividades reguladas por el estado: a) Ejecutar y dirigir cuidados de enfermería en la promoción, recuperación y rehabilitación de la salud, y prevención de la enfermedad, a las personas, familias y comunidad aplicando el proceso de atención de enfermería.- b) Proporcionar cuidados de enfermería a las personas con problemas de salud de baja y mediana complejidad asignando al personal a su cargo acciones de enfermería de acuerdo a la situación de las personas y al nivel de preparación y experiencia del personal.- c) Efectuar la consulta de enfermería y prescripción de los cuidados enfermeros.- d) Gestionar Servicios y unidades de enfermería ante el nivel que corresponda.- e) Confeccionar registros pertinentes al cuidado de enfermería.- f) Prever y controlar materiales y equipos para el cuidado del paciente y/ o usuarios de servicios de salud.- g) Contribuir en programas de salud conjuntamente ton el equipo interdisciplinario en el nivel local, nacional y regional.- h) Participar en programas de promoción de la salud a la comunidad, promoviendo su participación activa.- i) Colaborar en los programas de higiene y seguridad en el trabajo.- j) Intervenir en la prevención de accidentes laborales, enfermedades profesionales y del trabajo.- k) Cooperar en el desarrollo de la tecnología apropiada para la atención de la salud.- l) Participar en la formación y actualización de otros profesionales de la salud en áreas de su competencia.- ll) Realizar y/o participar en investigaciones sobre temas de enfermería y de salud.- m) Ejecutar cuidados de enfermería para satisfacer las necesidades humanas de las personas, familias y comunidades, en las distintas etapas del ciclo vital.- n) Valorar los Patrones Funcionales de Salud del sujeto de cuidado (persona, familia y comunidad) y realizar diagnóstico de enfermería e implementar las intervenciones pertinentes en domicilio, Instituciones de Salud u otras.- ñ) Participar en la supervisión de las condiciones medioambientales que requieren las personas de acuerdo a su estado de salud y etapa del ciclo vital.- o) Controlar las condiciones de uso de los recursos materiales y equipos para la prestación de cuidados de enfermería.- p) Supervisar y realizar las acciones que favorezcan el bienestar de las personas.- q) Colocar sondas y controlar su funcionamiento.- r) Controlar drenajes.- s) Valorar los signos vitales y medidas antropométricas.- t) Valorar manifestaciones, signos y síntomas que presenta el sujeto de cuidado, y registrar, decidiendo la intervención de enfermería.- u) Colaborar en los procedimientos especiales de diagnósticos y tratamientos.- v) Administrar y registrar la administración de medicamentos por vía enteral, parental, mucosas, cutánea y respiratoria, natural y artificial, de acuerdo con la orden médica escrita, completa, actualizada y firmada.- w) Efectuar curaciones simples y complejas, que no demanden tratamiento quirúrgico.- x) Realizar accesos venosos periféricos.- y) Controlar a los pacientes con Respiración y Alimentación Asistida y catéteres centrales y otros.- z) Dispensar cuidados integrales a las personas con tratamientos quimioterápicos, en diálisis peritoneal y hemodiálisis.- a’) Proporcionar cuidados integrales a pacientes críticos.- b’) Aplicar y observar el cumplimiento de las medidas de bioseguridad.- c’) Ejecutar y participar en actividades relacionadas con el control de infecciones.- d’) Confeccionar el control y registro de ingresos y egresos del paciente.- e’) Valorar a pacientes conectados a equipos mecánicos o electrónicos.- f’) Participar en la planificación, organización y ejecución de intervenciones de enfermería en situaciones de emergencia y catástrofe.- g’) Participar en el traslado de pacientes por vía aérea, terrestre, fluvial y marítima.- h’) Elaborar registros de enfermería según la reglamentación vigente, consignando fecha, firma y número de matrícula.- i’) Valorar el estado inmunitario de la personas y administrar Vacunas según Normas del Calendario Nacional actualizado.- j’) Realizar controles de glucosa a las personas diabéticas en sangre y orina.- k’) Iniciar en caso de urgencia tratamiento a personas con problemas de salud prevalentes de acuerdo a las normas de atención, y la capacitación específica.-   Si esta carrera es de tú interes, realiza aqui tu pre inscripción, para poder comunicarnos contigo. 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AUXILIAR JURÍDICO NOTARIAL   Este curso de Auxiliar Jurídico Notarial, te enseñará todo lo necesario para trabajar en Estudios Jurídicos y/o Escribanias; desde realizar trámites en dependencias judiciales, Colegio Notariales, hasta la manera de adquirir la práctica y experiencia judicial que normalmente demanda esta disciplina.   PROGRAMA DE FORMACION PROFESIONAL CICLO 2022 AUXILIAR JURIDICO NOTARIAL RES SPEPM N° 018/2018 / VALIDEZ NACIONAL RESOL -2021-1906-APN-ME Duración: 10 meses Modalidad: Presencialidad a traves de clases sincronicas. Cierre de las inscripciones 18 - mar - 2022 Fecha de Inicio: 26 - mar - 2022 Horario de cursado: sábado de 9:00 a 11:00 hs.   I.1. Fundamentación Las tareas de un auxiliar jurídico y notarial son muy amplias y requieren de suma responsabilidad. El revisar los hechos de cada caso y asegurarse que todo lo que pueda ser considerado como información pertinentemente y relevante sea tenida en cuenta, es de vital importancia, generando un alto grado de compromiso y ética profesional. Por esta misma razón se requiere que los asistentes cuenten con una sólida formación profesional a nivel de educación superior en el campo jurídico y notarial. Deben formarse de manera teórica y práctica en materias legales, deben adquirir una gama de conocimientos generales acerca de leyes y sus aplicaciones, además de sus procedimientos, como así también deberán formarse mínimamente en el área administrativa relacionada  a la administración de justicia. El  Instituto Superior Huellas Misioneras busca permanentemente desarrollar en la región del Alto Paraná misionero, actores profesionales y ejecutivos, que aporten fuerza laboral especializada, con habilidades técnicas y sociales adquiridas mediante la educación y el seguimiento en su formación integral. Tenemos la firme convicción de que “se aprende haciendo”, por ello  nuestra intensión es y será siempre: profesionalizar los oficios. I.2. Objetivos General Desde el curso: Formar individuos capacitados en un nivel técnico auxiliar en el campo de las ciencias jurídicas y/o notariales, para desempeñarse en organizaciones públicas y privadas, con la responsabilidad social que ello implica. Específicos Lograr en los participantes: Contribuir a la formación de una figura que no tiene marco de referencia, pero que sin embargo, por las necesidades identificadas en el medio laboral y profesional, se hace necesario darle un encuadre formativo – académico, contribuyendo de esta manera al desarrollo de una formación profesional de alta calidad en oficios de rápida salida laboral. I.3 Propuesta de valor En este curso está orientado a que los participantes incorporen los conocimientos necesarios para ejercer con alta calidad de profesionalismos, la labor de Secretariado en el ámbito jurídico o notarial. I.4 Dirigido a Dirigido a público en general, estudiantes, empleados, administrativos, secretarias, independientes, emprendedores y todos aquellos que, con o sin formación en ciencias jurídicos o notarial, deseen adquirir los conocimientos elementales para asistir efectivamente en el ámbito.  I.5 Requisitos de Ingreso: Haber completado el nivel de Primario y/o Secundario, acreditable a través de certificaciones oficiales del Sistema Educativo Nacional. I.6 Requisitos mínimos de participación _ Computadora (PC – Notebook – Netbook) _ Conectividad (Internet) I.7. Área ocupacional Al obtener la certificación en este perfil ocupacional, el alumno habrá demostrado sus conocimientos y habilidades en cada una de las unidades de competencia laboral que lo componen lo que le dará las herramientas para desempeñarse en sectores y subsectores de cualquier tipo de organización pública – privada en el ámbito de la justicia y notarial, con un perfil ocupacional en: Estudios Jurídicos y/o Notariales Ámbitos de la Justicia: Juzgados Colegios Notariales Colegios Judiciales Empresas públicas y privadas. ONGs. Sector Gubernamental I.7 Metodología de cursado El curso se desarrolla de manera presencial, con soporte digital a través de la plataforma “moodle” (aula virtual) del Instituto, utilizando metodologías dinámicas y participativas de cada uno de los temas. Cada unidad se desarrolla en forma práctica, combinando actividades con distintas metodologías en función del tema a exponer. Los participantes tendrán disponible como guía, la planificación de contenidos, material de estudio, foros de consultas, guía de trabajos prácticos, vídeos tutoriales y videoconferencias; lo cual permitirá al estudiante contar con la información adecuada para la presentación de los trabajos a propuesta del Docente. I.8 Modalidad, carga horaria y duración Duración 10 meses / 1 clase presencia por semana / soporte a través del aula virtual Cada módulo tiene instancias presenciales donde se desarrollaran los temas. El soporte aula virtual, será utilizado para cargar las actividades, videos tutoriales, actividades practicas, foros, vídeos conferencias, etc. I.9 Características de las Evaluaciones El sistema de evaluación que realizara el Docente será  en todo de acuerdo a lo estipulado en el plan de estudio. I.10 Contenido Programático I.- Introducción al Derecho Sistema de Gobierno. Relaciones entre Nación y Provincias. División de Poderes. Constitución Nacional. La Norma y La Ley (Norma, La Ley, característica, ley formal y material, caracteres, pirámide normativa de Kelseon).  Introducción al: -           Derecho Constitucional. -           Derecho Administrativo. -           Derecho Procesal. -           Derecho Penal. -           Derecho Civil. -           Derecho Laboral. -           Derecho Comercial. -           Derecho De Familia. -           Derecho Electoral. -           Derecho Minero. II.- Poder Judicial. Organigrama y Funcionamiento. La organización judicial. Corte de Justicia. Estructura organizacional y funciones específicas. Competencia y jurisdicción. Acordada de la Corte. Inicio de los procesos. Forma de presentación. Lugares. Tasa de Justicia. Libro de entradas. Libro de juzgado. Abogados y Profesionales Judiciales: Colegio de Abogados y Escribanos. Estudio Jurídico (estructura, integrantes, interrelaciones). III.- Escritos, Demandas y Tramitaciones Públicas. Escritos.  Redacción de cartas, telegramas y carta de documento. Poderes. Carátula del Juicio. Domicilio real y legal constituido. Escritos. Escritos con copia y sin copia. Con documentación. Encabezamiento y pedidos especiales. Demandas.  Demanda. Forma. Documentación. Juego de copias. Contestación de demandas. Firmas. Doctrinas y jurisprudencia. Forma de hallarla. Inclusión en las demandas. Tramitaciones Públicas: Cedulas, Clases, Confección, Copias, Plazos, Libros de cargo, libros de oficio y escritos sueltos. Oficios. Confección - Mandamientos. Pedidos especiales. Días y horas inhábiles. Edictos - Tiempos. Días de nota. Desgloses. Depósitos judiciales.  Pedidos de explicación a personal de juzgado. Oficina de mandamientos. Diligenciamiento de cedulas. Oficios y mandamientos. IV.- Introducción al ámbito Notarial Derechos y Obligaciones del Escribano. Colegio de Escribanos: funcionamiento, registración y control. Escribanía: funciones, regímenes patrimoniales. Proceso sucesivo. Importancia y consecuencia de los contratos de compraventa, permuta, cesión, donación, arrendamiento. Documentación de los distintas operaciones y su incidencia impositiva. Clausulas de los diversos contratos: en especial negociaciones preliminares (compromisos, boletos de reserva, señas). Alcances y consecuencias de latencia o posesión de los bienes adquiridos. Importancia de documentos u operaciones sobre vehículos automotores (compromisos, títulos, prenda) y su registración. Actas notariales. Certificaciones Transacciones inmobiliarias: Cosa mueble e inmueble. Derechos personales y reales. Terrenos FOT (factor ocupación total). Terrenos FOS (factor ocupación del suelo). Registro de la propiedad PH. Lectura de planos. Documentación necesaria para escriturar.  Informes del Registro de la Propiedad. Derechos reales y gravámenes de una propiedad. Nociones de posesión. Modalidades. Modelo de contrato de compra-venta. Contrato de alquiler: partes. Ley de alquileres: Nº 23091 Modelos de alquileres de vivienda. PH. Local comercial. Comodato. Garantías Otros: Donación. Usufructo. Propiedad Horizontal. V.- Informática y Entornos Virtuales Utilización de las herramientas informáticas administrativas: Word, Excell, Power Point. Instalación y ejercicios del programa. Aprendizaje y utilización del programa LexDoctor. Búsqueda de información a través de InfoLeg. Buscador de antecedentes legales. VI.- Práctica Profesional La práctica profesional se sustenta de los contenidos teóricos –prácticos  adquiridos a lo largo de la curricular de la carrera Auxiliar Jurídico y Notarial.   Realiza aqui tu pre inscripción, que nuestros agentes del area de Administración se comunicaran contigo. MÁS INFORMACIÓN
TECNICATURA SUPERIOR EN LABORATORIO QUÍMICO - BIOLÓGICO   El Técnico Superior en LABORATORIO QUÍMICO - BIOLÓGICO desarrolla actividades en Laboratorios: clínicos, bromatológicos, odontológicos, anatomopatológicos, ambientales, etc; pertenecientes a los sectores públicos y privados, desarrollando su potencial para contribuir a las necesidades básicas de los individuos, las familias y la comunidad, en el campo de la Salud.   INSCRIPCIONES ABIERTAS AL CURSILLO DE INGRESO CICLO 2022(obligatorio - no eliminatorio) 16/agosto al 30/septiembre 2021:  Inscripciones al Cursillo de Nivelación de Caracter Obligatorio para ingresar a la carrera de Tecnico Superior en Laboratorio Quimico Biologico. El cursillo de nivelación comienza el 6 de sep 2021 Duración: 12 semanas (sep-oct-nov) Modalidad: Virtual Cursado: Lunes a Jueves 18:30 a 20:30 hs   Mas información acerca de la Carrera TECNICATURA SUPERIOR EN LABORATORIO QUIMICO BIOLOGICO TITULO DE VALIDEZ NACIONAL RES. SPEPM N° 321/17 / AVALADO POR MINISTERIO DE SALUD PUBLICA DE PCIA DE MISIONES. Duración: 3 años Modalidad: Presencial Cursado: Lunes a viernes - 14:00 a 17:30 hs   Requisitos de Admisión: Poseer Titulo Nivel Secundario Completo y/o certificado de finalización de los estudios (expedido por instituciones oficiales del Sistema Educativo Nacional), según requerimiento Plan de Estudio. ASPIRANTE MAYORES DE 25 AÑOS SIN TÍTULO DE ESTUDIOS SECUNDARIOS que deseen cursar una Tecnicatura de Nivel Superior, podran realizarlo, CONSULTAR Requisitos en la Institución.   Referencial al Perfil Profesional Alcance del Perfil Profesional. El Técnico Superior en Laboratorio de Quimico - Biologico está capacitado, de acuerdo a las actividades que se desarrollan en el Perfil del Profesional, para: Atender a la persona y obtener materiales biológicos para su análisis, aportar a la producción de información a través de la ejecución de procedimientos analíticos, gestionar a su nivel su proceso de trabajo e involucrarse en el proceso de mejora continua de sus capacidades. Funciones que ejerce el profesional  A continuación se presentan funciones y sub funciones del perfil profesional del técnico de las cuales se pueden identificar las actividades profesionales: Las áreas de competencia del Técnico Superior en Laboratorio de Análisis Clínicos se han definido por actividades profesionales que se agrupan según subprocesos tecnológicos y son las siguientes: Atender a la persona y obtener materiales biológicos para su análisis. Esto implica identificar a la persona atendida, tomar muestra de sangre venosa y otros materiales biológicos, preparar material biológico y las muestras a analizar. Aportar a la producción de información a través de la ejecución de procedimientos analíticos. Esto implica ejecutar el procedimiento analítico, operar instrumental analítico manual y/o automatizado, contribuir con el aseguramiento de la calidad de los procesos analíticos y confeccionar registros e informes. Gestionar a su nivel su proceso de trabajo. Esto implica acondicionar su área de trabajo, registrar los resultados, realizar el seguimiento del funcionamiento de instrumental analítico manual y/o automatizado, participar en el proceso de mantenimiento de stock y participar en la actualización del Manual de Procedimientos del servicio. Involucrarse en el proceso de mejora continua de sus capacidades.  Esto implica participación en acciones de educación continua y proyectos de investigación. Área Ocupacional Su área ocupacional es en el Sector Salud y en el marco de Instituciones Educativas y Empresas. Básicamente se pueden citar: Hospitales, clínicas, sanatorios, laboratorios. Centros de Salud y Áreas Programáticas.  Empresas. Instituciones educativas. Comités y grupos de trabajo disciplinares y/o interdisciplinares.   Habilitaciones Profesionales Las actividades profesionales se presentan ordenadas bajo tres categorías de acción: Atención y Producción, Administración e Investigación. En Atención y Producción se refieren las actividades profesionales incluidas en el área de competencia de Atención a la persona y aportar a la producción de información a través de la ejecución de procedimientos analíticos. En la categoría de la Administración se incluyen las referidas a la gestión del propio proceso de trabajo en que el Técnico Superior se desenvuelve. En la categoría de Investigación se incluyen las actividades relacionadas con el proceso de investigación y la mejora permanente de los servicios. Las intervenciones técnicas – profesionales que desarrollará son las siguientes: Atender a la persona y producción: Identificar a la persona atendida; tomar muestra de sangre venosa y otros materiales biológicos; preparar material biológico y las muestras a analizar; ejecutar el procedimiento analítico; operar instrumental analítico manual y/o automatizado; contribuir con el aseguramiento de la calidad de los procesos analíticos y confeccionar registros e informes. Administración: Acondicionar su área de trabajo; registrar los resultados; realizar el seguimiento del funcionamiento de instrumental analítico manual y/o automatizado; participar en el proceso de mantenimiento de stock y participar en la actualización del Manual de Procedimientos del servicio. Investigación: Involucrarse en el proceso de mejora continua de sus capacidades; participación en acciones de Educación continua y proyectos de investigación.   Si esta carrera es de tú interes, realiza aqui tu pre inscripción, para poder comunicarnos contigo. MÁS INFORMACIÓN
AUXILIAR EN FARMACIAS   La farmacologia como empresas de servicios de salud, requiere de personal altamente calificado, de formación tecnica profesional y al mismo tiempo con adecuada habilidades en atención al publico. El plan de estudio desarrollado aqui, ha mejorado notablemente varios aspectos y optimizado determinados recursos para colocar este nuevo proyecto a la altura de la calidad y excelencia académica profesional que hoy exigen las normas educativas en materia curricular, articulando "el saber con el hacer".   PROGRAMA DE FORMACION PROFESIONAL AUXILIAR DE FARMACIA RES SPEPM N° 035/2017 / VALIDEZ NACIONAL RESOL -2021-1903-APN-ME Duración: 10 meses Modalidad: Presencialidad a traves de clases sincrónicas Cierre de las inscripciones 18 - mar - 2022 Fecha de Inicio: 26 - mar - 2022 Horario de cursado: sabado de 8:00 a 11:00 hs   I.1. Fundamentación La farmacia como empresa de servicios de salud, requiere de personal capacitado y calificado. Por eso aparece la necesidad del “Auxiliar de Farmacia” con vocación de servicio, ética y responsabilidad respecto de la salud de la población. El mercado laboral de farmacias exige personal capaz de apoyar la tarea del profesional farmacéutico facilitando la labor diaria al servicio del paciente. La búsqueda de nuevos fármacos para nuevas enfermedades, la utilización racional de los medicamentos, farmacodependencia, diseño de nuevas formas farmacéuticas enfatiza la importancia social de la disciplina y el contar con profesionales altamente formados en la atención de salud y dispendios de medicamentos. Se han mejorado aspectos y optimizado determinados recursos para colocar este nuevo proyecto a la altura de la calidad y excelencia académica que hoy exigen las normas educativas en materia curricular y en particular adecuar a las exigencias y requerimientos de la Ley de Educación de Formación Profesional, articulando el saber con el hacer. Cabe acotar que la historia académica del Instituto Superior Huellas Misioneras se halla en un permanente interactuar dinámico y creativo con las Organizaciones Públicas y Privadas que requieren asesoramiento, planificación y acción. Esta carrera tiene el objetivo de desarrollar aptitudes del auxiliar para desempeñarse de manera resolutiva y eficaz, aportar conocimientos teóricos que fundamenten la labor e introducir los términos y el vocabulario propio del ámbito de la salud. El rol del auxiliar calificado es muy importante, y actualmente es un puesto de trabajo muy solicitado en Argentina debido a la gran cantidad de Farmacias que existen en el país. Es por ello que consideramos que la carrera tendrá una salida laboral muy importante.   I.2. Objetivos General Desde el curso: Formar individuos capacitados en un nivel técnico auxiliar de una capacitación laboral, destinada a formar personas idóneas en el ámbito de farmacias. Específicos Lograr que los participantes puedan: Cuente con conocimientos necesarios para atención al cliente en general, Maneje la terminología y/o vocabulario correspondiente, Tenga conocimientos en cuanto a trámites y/o manejo de documentación referente al ámbito mencionado, Conozca perfectamente el proceso administrativo de las obras sociales, mutuales y venta de medicamentos según el tipo de receta (venta libre, bajo receta o bajo receta archivada). Desarrollar aptitudes del auxiliar para desempeñarse de manera resolutiva y eficaz   I.3 Propuesta de valor Este curso ofrece los conocimientos y habilidades para desempeñarse eficazmente en el ámbito de las Farmacias y Droguerías. Constituye un valor agregado el curriculum vitae, dado que se profesionaliza el oficio. Rápida Salida Laboral.   I.4 Dirigido a Haber completado minimamente, el nivel de la Educación Primaria, acreditable a través de certificaciones oficiales del Sistema Educativo Nacional   I.5 Requisitos mínimos - Computadora (PC – Notebook – Netbook) - Conectividad (Internet)   I.6 Contenido Programático I.- Introducción a la Anatomía y Fisiología Humana Introducción a los niveles de organización de los seres vivos. Aparato locomotor: sistema muscular, sistema articular y sistema esquelético. Aparato de la inervación: sistema nervioso central y periférico. Sistema nervioso autónomo. Inervación. Sinapsis. Morfología y función de los órganos de los sentidos. Anatomía y fisiología del aparato cardiovascular. Electrocardiografía normal. Presión, flujo y resistencia. Anatomía y fisiología del aparato respiratorio. Anatomía del aparato digestivo y topografía abdominal. Hígado, vía biliar y páncreas. Digestión y absorción. Hormonas II.- Salud Pública y Legislación Sanitaria Modelos de salud y comportamiento. El ambiente sanitario. Calidad y costo de la atención de la salud. El equipo de salud y las profesiones. El medicamento en los sistemas institucionales de la salud. Política de Salud y política sobre medicamentos. Control de medicamentos. Organismos fiscalizadores nacionales e internacionales. Asistencia farmacéutica. El Sistema de salud en la Argentina y sus Subsistemas. III.- Higiene y Sanidad Concepto de salud y enfermedad. Relación entre el individuo y su medio ambiente. Enfermedades transmisibles. Cadena de transmisión, tríada ecológica. Bases para el control de enfermedades trasmisibles. Descripción de algunas enfermedades. Elementos de epidemiología y medidas profilácticas: sueros y vacunas. Aplicación de la inmunología en profilaxis. Planes de vacunación. Principios básicos y aplicaciones del control sanitario de agua, alimentos, ambientes, fármacos y otros compuestos químicos. Conceptos de desinfección y antisepsia. Dinámica de la desinfección, factores que participan. Mecanismo de acción de los desinfectantes. IV.- Gestión de Stock y Control de Vencimientos. Tipos de inventarios: permanente, periódico, general. Gestión de stock. Indicadores de gestión de stock. Tipos de programa utilizados en Farmacia, ejemplo PLEX. V.- Atención Farmacéutica I Rol del Auxiliar de Farmacia. Estructura y administración laboral. Función sanitaria de la Farmacia. Organización de una Farmacia. Libros de control de Farmacia. Primeros auxilios: Nociones de primeros auxilios en asfixias, quemaduras e intoxicaciones. Lesiones hemorrágicas, picaduras y mordeduras. Resucitación cardiorrespiratoria RCP.  Manejo de diferentes tipos de tensiómetros, nebulizadores y termómetros. Confección del Botiquín: Antisépticos. Material de curación. Instrumental. Medicamentos.  Diferentes tipos de botiquín: Deportes, Domiciliario, Vehicular, Campamento, Comercial y Escolar. Atención en salud sexual: Conceptos Básicos. Aparato Reproductor y ciclo menstrual. Calendario de Ovulación. Test de embarazo. Anticonceptivos. Orales. Parches. Inyectables. De emergencia. DIU. Mecanismos de acción y precauciones. Atención en el dolor: Diferentes tipos. El proceso del dolor. Mecanismos de acción de analgésicos y antiinflamatorios. Obras sociales: Auditoria de prescripción médica.  Proceso de validación. Conformación de la receta, lectura y errores que presentan. Facturación y cierre de lote. Validación y facturación. VI.- Productos Médicos Definición de producto médico, marco legal vigente y regulaciones que le aplican; clasificación según el riesgo para la salud; materiales constitutivos de los productos médicos (polímeros plásticos, cerámicos, metales, materiales de origen natural). Envasado, rotulado, conservación y resguardo (materiales de envase, información de los rótulos, fecha de vencimiento, manipuleo y almacenamiento); garantía de calidad de productos médicos; esterilización (limpieza y desinfección, acondicionamiento y esterilización); uso y rehusó de los productos médicos; gestión de adquisición y gestión logística (dispensación y distribución de productos médicos); gestión de riesgos (Tecno vigilancia activa y pasiva). VII.-  Atención Farmacéutica II Concepto de Medicamentos de venta libre, venta bajo receta, psicotrópicos y estupefacientes. Venta bajo receta archivada, duplicada. Definiciones y conceptos generales de acciones farmacológicas (ej. Antihistamínicos, antihipertensivos, etc.). Diferentes formas farmacéuticas de los medicamentos, posología y forma  de administración. Genéricos y su equivalentes farmacéuticos. Definición de síntomas, signo, síndrome. Definición de contraindicaciones, reacciones adversas, acción farmacológica, interacciones  y terapéutica. Lectura e interpretación de prospecto. Hierbas medicinales, propiedades y usos. Farmacopea nociones generales. Conceptos generales de patologías de frecuentes consulta en farmacia (ej. acidez, micosis, diarreas, etc.) Actividad Práctica: Análisis y   resolución de consultas frecuentes en el mostrador. VIII.- Ética y Legislación Farmacéutica Legislación Nacional, Provincial sobre la actividad profesional. Incumbencias del ámbito farmacéuticos. Responsabilidad civil, penal y comercial en el ejercicio de la profesión farmacéutica. Legislación sobre estupefacientes y psicotrópicos. Organismos fiscalizadores nacionales e internacionales. Accesos a medicamentos. Patentes, Legislación de productos cosméticos, dietéticos, biomédicos, y otros relacionados. Legislación de especialidades medicinales. Legislación laboral, de accidente de trabajo, de higiene y seguridad industrial, de declaración obligatoria de enfermedades. Colegios profesionales. Organización de establecimientos que elaboran, distribuyen, y/o dispensan drogas y medicamentos comerciales. Ética y deontología farmacéutica. Código de Ética. Trazabilidad. IX.- Práctica Profesional Farmacéutica La práctica profesional se sustenta de los contenidos teóricos –prácticos  adquiridos a lo largo de la curricula de la carrera Auxiliar en Farmacia.   I.7 Metodología de desarrollo El curso se desarrolla de manera presencial, con el soporte de plataforma digital del Instituto, en donde el alumno contiene todo el material de estudio (apunte, bibliografía, videos, actividades practicas, etc); con una  metodología dinámica y participativa de cada uno de los temas. Cada unidad se desarrolla en forma teórico práctica, combinando actividades con distintas metodologías en función del tema a exponer. Los participantes tendrán disponible como guía la planificación de contenidos, material de estudio, foros de consultas, guías de trabajos prácticos, vídeos tutoriales y videoconferencias; lo cual permitirá al estudiante contar con la información adecuada para la presentación de los trabajos a propuesta del Docente.   I.8 Modalidad, carga horaria y duración Duración: 10 meses  Cada módulo tiene instancias virtuales, con actividades y trabajos prácticos independientes asistidos a través del soporte del “aula virtual”. Las presentaciones sincrónicas (vídeoconferencias), tendrán una duración de una (1) hora reloj por semana por cada módulo. Las personas que no puedan “asistir” a las presentaciones sincrónicas podrán acceder a las grabaciones durante todo el tiempo que dure el curso. Las actividades asincrónicas (material de estudio y actividades prácticas), se subirán una vez a la semana y podrán ser resueltas en el transcurso de esa semana. Habrá foros de presentación, anuncios y consultas en cada módulo a fin de poder responder todas las inquietudes del participante. Esto significa que el docente a cargo del curso publicará en días determinados y contestará también en días determinados a fin de poder mantener una comunicación eficaz durante todo el desarrollo del curso.   I.9 Características de las Evaluaciones A fin de evaluar correctamente si el alumno ha adquirido los conocimientos descriptos en cada módulo, se utilizarán los siguientes indicadores de evaluación: -           La participación activa del alumno en clase y en el aula virtual cuando los docentes propongan actividades en ella. -           Interpretación adecuada de los contenidos expuestos de cada módulo a través de la presentación de los trabajos prácticos solicitados por el docente. -           Claridad conceptual de los términos específicos, ítems, temarios, etc., expuestos en los módulos a través de las entregas de los trabajos prácticos  solicitados por el docente. -           Aprobación de los Trabajos Prácticos, Monografías  o Coloquios con una nota mínima de 6 (Seis). Se considerara que el alumno ha adquirido los conocimientos, con el 80% de la aprobación de los trabajos prácticos, monografías, coloquios, etc, en cuyo caso se da por aprobado la materia. Los alumnos que no cumpla con esta condición tendrán la posibilidad de recupero, a través de un examen integrador, el cual podrá ser oral o escrito a criterio del docente, cuya nota de aprobación es de 6 (seis).   Realiza aqui tu pre inscripción, para comunicarnos contigo. MÁS INFORMACIÓN
Novedades
DESFILE CENTENARIO DE ELDORADO ELDORADO - CUMPLE 100 AÑOS - FELIZ CUMPLEAÑOS !!! La localidad de Eldorado, Misiones, cede de nuestro Instituto, esta de fiesta, por su Centenario. Domingo 29 de septiembre 2019, se realizo el desfile por el Aniversario de la ciudad y nuestros abanderados y escoltads estuvieron presentes, juntos a un grupo de estudiantes. Bandera Argentina - Abanderada: Noelia Mirochenik - Escoltas: Fretes Cyntia / Flores Adriana  Bandera de Misiones: - Abanderado: Marin Nicolas - Escoltas: Maritano Odel / Suarez Victoria Alumnos que acompañaron el Desfile: Mauricio Peñeiro, Manuela Gonzalez, Natalia Flecha, Carolina Gonzalez y Lucia Galeano. Secretaria Academica: Marlene Silva   Eldorado (Misiones) segun Wikipedia: Eldorado es una ciudad argentina, al noroeste de la provincia de Misiones. Es la tercera ciudad más grande de la provincia (57 323 hab.). Es la cabecera del departamento homónimo, se divide por kilómetros y zona, este y oeste; el municipio limita al este con el municipio de 9 de Julio, al norte con Colonia Victoria, al sur con el municipio de Puerto Piray y al oeste con la república del Paraguay. Al norte y al sur discurren 2 importantes arroyos tributarios del río Paraná, el Pira-í miní y el Pira-í guazú. Se llega a ella a través de la Ruta Nacional 12, que la comunica con las Cataratas del Iguazú y la ciudad de Posadas, como también la Ruta Provincial 17, que une la ciudad con la de Bernardo de Irigoyen. Dentro del municipio de Eldorado se encuentran también los núcleos urbanos de Puerto Pinares y Villa Roulet. Se encuentra a 105 km de Puerto Iguazú, a 174 km de Oberá, a 207 km de Posadas y a 1185 km de la ciudad de Buenos Aires.   Un Poco de Historia: El nacimiento de la colonia Eldorado fue el resultado de un proyecto impulsado por el empresario Adolfo Julio Schwelm, a finales de la década de 1910. Schwelm era un alemán nacido el 29 de septiembre de 1882 en Frankfurt, Alemania. Llegado a la Argentina en 1914 y formado en el mundo financiero, se contactó con los principales representantes de la banca argentina. En sociedad con el hijo del gobernador de Santa Fe, Luciano Leiva, compró tierras en La Pampa, el Chaco y Santiago del Estero. Con Vicente Fidel López, hijo del historiador, realiza una travesía por el río Paraná enamorándose de la selva misionera. Así compró en sociedad con Tornquist y Leiva un campo de 82 mil hectáreas en las márgenes del río Paraná, enmarcado al norte y sur por los ríos Piray miní y Piray guazú. En ese espacio, Schwelm fundaría la colonia Eldorado, nombre que él mismo le otorgara a esta tierra que el mundo describía como un lugar donde se hallaban imponentes riquezas ocultas dentro de la exuberante selva. La colonización fue cuidadosamente preparada. A través de una eficaz propaganda se buscó atraer inmigrantes desde Europa decididos a radicarse definitivamente en la zona.   La fundación oficial de Eldorado se concretó el 29 de septiembre de 1919 (al cumplirse 37 años del nacimiento de su fundador). Schwelm ubicó en el lugar su residencia, que contaba con una chacra experimental para los colonos que iban arribando a su nuevo mundo. En 1924, se constituyó la Compañía Eldorado, colonización y explotación de bosques limitada S.A. Para entonces, la colonia ya contaba con luz eléctrica, agua corriente, almacenes, radio y telégrafo. Luego se inauguraron un destacamento policial, escuelas y templos para católicos y protestantes. La colonia también contó con médico y farmacia. El reconocido odontólogo, Ernest William Lowe, extranjero que reeditara su título en la Universidad de Buenos Aires en 1911 y que fuera dentista de cinco presidentes, según cuenta la historia, se radicó también en la naciente colonia Eldorado en 1924. Los inmigrantes llegaban en barco con su pesado equipaje. En el Puerto Viejo se los recibía y se les hacía conocer el lugar para radicarse. Ello implicaba abrirse espacio en la tupida selva, construir su vivienda y disponer de un espacio para sus cultivos. Fueron arribando familias de origen alemán, danés y sueca que se mezclaron con aquellos alemanes venidos del sur del Brasil, que también fueron parte de la colonización de Puerto Rico y Montecarlo. La emigración de Brasil de colonos de origen alemán tuvo causas múltiples y complejas. Según explican, aún hoy los descendientes de aquellos pioneros, la zona donde sus ancestros vivían, en Río Grande do Sul,  las tierras se habían agotado o eran muy poco aptas para la agricultura, ya sea por ser muy pedregosas o erosionadas. La tierra vieja, entonces, fue el primer móvil migratorio en Brasil. A ello se sumó la hostilidad brasileña hacia la población alemana, factor que hizo pensar en la emigración y, finalmente, el conocimiento de colonias en la Argentina con tierras disponibles fue el puntapié decisivo para la emigración hacia Misiones. La ventaja de los alemanes brasileños sobre los recién llegados de Europa, corridos por la desgracia de la Primera Guerra Mundial, es que éstos ya tenían larga experiencia en los cultivos de la zona. Agrupados por nacionalidades a lo largo de una picada principal que partía en dirección perpendicular al río Paraná, las familias de colonos se fueron ubicando en lotes de 25 a 50 hectáreas a uno y otro lado de la calle principal, o, como se denominaba, la picada maestra. De ese modo, formaron un trazado alargado en el que todos los lotes tenían su frente sobre la picada maestra. Este trazado difería con el que se venía realizando en las experiencias de colonias oficiales en Misiones que contaban con un diseño cuadrangular. En la colonia Eldorado, las picadas iban tomando los nombres de las nacionalidades que allí se asentaban. Por ello se denominaron la Picada danesa, la Picada bávara, la Picada alemana, la Picada polaca, la suiza, etcétera. En sus inicios, las viviendas de los colonos eran muy modestas, de madera. Con el paso de los años, comenzaron a construirse viviendas de tejas y ladrillos. La vida fue muy sacrificada al principio, pero sobrellevada con gran dignidad y espíritu asociativo. Ello permitió superar dificultades y organizar cooperativas, escuelas, talleres y centros de recreación. Así fue naciendo Eldorado como núcleo social de la colonia. Fuente: Alfredo Poenitz (Historiador)
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1ERA ELECCIÓN REINA Y DIA DEL ESTUDIANTE   Celebramos el día del Estudiante, eligiendo a nuestros Reyes!!!🤗🤗🤗. Una noche fabulosa, cargado de alegría, emoción y sobre toda muy buena onda! En total, fueron 11 las candidatas PRESENTES, que brillaron en las pasarelas: Andrea Graef_Roxana Marcus_Claudia Gonzalez_Tamara Acosta_Florencia Figueredo_Yesica Franco_Cecilia Ferreira_Karim Martinez_Micaela Benitez_Nazarena Kunzeman_Adriana Flores. El resultado de la elección fue: Reina del Estudiante: Adriana Flores 1era Princesa: Micaela Benitez 2da Princesa: Karim Martinez Miss Simpatía: Florencia Figueredo Miss Elegancia: Tamara Acosta En tanto que en el caso de los varones resultó electo: Rey de los Estudiantes: Facundo Spevak 1er Príncipe: Mauricio Piñero 2do Principe: Mariano Marin El Jurado estuvo integrado por: Don Juan Carlos Otto, Representante Legal del Instituto Lic. Alejandro Londero, Docente del Instituto Micaela Straggemeier Micaela, Ex Reina de Eldorado Evelyn Troche, Ex Reina de la UGD, Miss Argentina de las Américas Patricia Gerlach, Ex Rectora del Instituto Queremos agradecer enormemente a todos los alumnos y docentes que han participado en la organización del evento, ha sido una noche en la cual brillaron TODOS!!! FELICITACIONES a Andriana Flores Reina del Estudiante y a Facundo Spevak Rey del Estudiante Instituto Superior Huellas Misioneras🤗🤗🥰🥰 A todos, todos, FELICITACIONES !!! 😍😍😍  
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¿Como ayudo a mi hijo a elegir una carrera? Lo que SÍ puede hacer para ayudar a su hijo/a a encontrar su vocación SÍ se puede y debe escucharlo sin descalificar de partida sus primeras ideas aún cuando parezcan irreales o "locas".  SÍ se puede presentarle distintas opciones de forma constructiva. SÍ se puede facilitarle contactos con profesionales de distintas carreras para que su hijo o hija los entreviste sobre su quehacer cotidiano o consiga pasantías. SÍ se puede reflexionar de forma amistosa y respetuosa sobre los puntos fuertes y débiles en la trayectoria educativa de su hijo o hija. ¿En qué materias se ha destacado, en cuáles ha tenido dificultad? SÍ se puede explorar opciones de financiamiento, como becas u otras formas de patrocinio, para que se sienta seguro de su apoyo al iniciar su formación. SÍ se puede estimularlo para que visite distintas universidades o institutos tecnológicos y vaya recabando información sobre las profesiones que imparten. SÍ se puede apoyarlo para que consulte a profesionales o servicios de Orientación Vocacional. Sugerimos realizar el test de orientación vocacional Test Orientación Vocacional   Lo que NO puede hacer para ayudar a su hijo/a a encontrar su vocación NO se puede imponerle la carrera o la institución universitaria que a ustedes les gusta sin considerar la opinión de su hijo/a. NO se puede insistir en la elección de la carrera porque se desea que siga la tradición familiar o ya tiene un puesto asegurado. Tampoco condicionar su apoyo financiero solo si acata su voluntad. NO se puede ilusionarlo para que siga una profesión que no es compatible con su personalidad, con su nivel intelectual, con sus talentos naturales. NO se puede presionarlo en exceso, diciéndole que lo que va a elegir va a marcar el resto de su vida, pues esto no es cierto, ya que actualmente se puede cambiar de carrera o complementarla con otra después de algunos años. NO se puede agobiar a su hijo/a para que estudie lo que usted hubiera querido estudiar, el cómo y el lugar donde usted quiso hacerlo. Su hijo/a es una persona diferente a usted. NO se puede limitar la elección de la carrera a la condición de ser hombre o mujer, o el mayor o menor de los hijos. Hoy las oportunidades no establecen limitaciones de este tipo. NO se puede quedar congelado valorando solo las carreras tradicionales, pues existen nuevas carreras y campos del conocimiento. Consejo de Nuestra Institución: - Sepa que su hijo/a, atravieza por un proceso de toma de decisión muy importante. Decidir la carrera profesional es una decisión que le puede producir angustia, miedo, stress. Como Padres, Tutores y guias es vital identificar esta situación y COLABORAR en joven reduciendo esta situación brindandole apoyo, seguridad y cariño.        
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DESCUBRE TU VOCACION   La elección de una carrera no es tarea sencilla, sobre todo si se considera la gran oferta de carreras e instituciones que existe.   Por ello, te invitamos a que conviertas tu elección profesional en un continuo proceso de indagación y búsqueda, realizá nuestro test vocacional, que te servira para orientarte mejor.   Actualmente, la elección de una carrera profesional se ha convertido en un verdadero problema para el estudiante egresado del nivel secundario que desea incorporarse a alguna carrera de nivel superior. Los aspectos que influyen e intervienen en la decisión sobre cuál carrera elegir son múltiples, complejos y en ocasiones, causa de desorientación. Algunos factores que podemos enumerar como desorientadores son los siguientes: Presiones del medio familiar. Fantasías sobre lo que es convertirse en estudiante de nivel superior. La ilusión de tener un título profesional. La idea sobre probables beneficios económicos al ser profesional en algún área. El supuesto prestigio que otorga una u otra profesión. La influencia del grupo de amigos interesados en determinada carrera. La identificación de ciertas carreras como únicas opciones que pueden posibilitar el éxito, tanto social como económico. El creer que una carrera de nivel superior es la solución para cualquier tipo de problemas que tenga el aspirante (personales, familiares, de autoestima, etc.). En la elección de una carrera profesional intervienen aspectos tanto de carácter personal y familiar, como de tipo social. Suceden así situaciones que con frecuencia dificultan y llegan a confundir al aspirante de nuevo ingreso, o aun al que ya cursa una carrera. Ante esto te proponemos que pienses y definas cuáles son tus verdaderos intereses personales, más allá de las presiones y condicionamientos de tu familia para que elijas una carrera. Debe prevaler en el proceso de toma de decisión, lo siguiente: Información. Recuerda que la elección de una carrera se realiza con base en información concreta, no en creencias y fantasías. Intereses y gustos personales. Con base en la información, define tu nivel de interés corroborando si lo que ofrece determinada carrera tiene que ver algo contigo y con tus gustos y necesidades personales. Habilidades y aptitudes. Confronta tus alcances de acuerdo con lo que exige cada carrera, nadie mejor que tú conoce tu verdadero desempeño en las tareas académicas. Es necesario ser realista. Personalidad. La carrera formará parte de tu identidad, no te dará lo que hace falta, lo más probable es que te ayude a desarrollar lo que ya posees. Como sabemos que toda etapa de decisión es un proceso que genera angustia, temor, inseguridad, el Instituto ha desarrollado un test de orientación vocacional a modo de colaborar en la etapa de definición. Los resultados que arroja el test, son meramente orientativos y en ningún caso reemplaza al profesional formado con Orientación Vocacional.   Realizar Test Vocacional
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