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PRIMEROS AUXILIOS Y R.C.P.   Cualquier persona puede transformarse en una víctima, en la vía pública, el trabajo, en tránsito o en el hogar. Existen una gran variedad de factores que atentan contra la salud y el bienestar individual y colectivo, cuando el organismo se ve alterado por una causa interna (paro cardíaco) o una causa externa (trauma, lesión); que pueden comprometer su integridad física o incluso ocasionar la muerte. Este curso ofrece los conocimientos necesarios e indispensables para desempeñarse eficientemente al aplicar los Primeros Auxilios ante cualquier tipo de emergencia médica.   PROGRAMA DE FORMACIÓN CONTINUA PROFESIONAL PRIMEROS AUXILIOS Y R.C.P (Respiración Cardiopulmonar) Fecha de inicio: 24 de septiembre 2020 Cierre de las inscripciones: 14 de septiembre 2020. Modalidad: a Distancia - CUPOS LIMITADOS.   I.1. Fundamentación Cualquier persona puede transformarse en una víctima, en la vía pública, el trabajo, en tránsito o en el hogar. Existen una gran variedad de factores que atentan contra la salud y el bienestar individual y colectivo, cuando el organismo se ve alterado por una causa interna (paro cardíaco) o una causa externa (trauma, lesión); que pueden comprometer su integridad física o incluso ocasionar la muerte. Uno de los factores externos que pueden atentar contra la salud son las lesiones por incidentes traumáticos no intencionales, a los que generalmente se conoce como “accidentes”. Esta denominación ampliamente difundida y enraizada en el lenguaje cotidiano resulta inadecuada debido a que tiene una connotación de suceso inesperado atribuido al azar, es decir inevitable. Sin embargo, los mal llamados accidentes tienen una causa establecida; no son casuales o azarosos, ya que pueden implementarse medidas de prevención efectivas para evitarlos. Las lesiones por incidentes no intencionales, generalmente demuestran la existencia de un sujeto susceptible, un medio ambiente agresivo y causas que lo provocan. Cuando se produce un incidente o una emergencia, el primer socorro es prestado por las personas que se encuentran ocasionalmente en el lugar (testigos), conocidos, familiares, compañeros de trabajo, que en general, no poseen conocimientos específicos y carecen de entrenamiento para atender lesiones potencialmente letales (ejemplo paro cardiaco). Por esto, es de vital importancia que la comunidad se instruya en el socorro y atención inicial básica de las víctimas hasta la llegada del equipo de salud, y conozca las técnicas básicas de asistencia inicial y reanimación que ofrece la capacitación en primeros auxilios. Los Primeros Auxilios, como espacio curricular, es indispensable para cualquier profesional del ámbito la Seguridad e Higiene Laboral o de la Salud.  La necesidad de comprender los procesos fisiológicos orgánicos resulta fundamental para poder diagnosticar y actuar eligiendo el tratamiento más adecuado para implementar en cada situación de urgencia y emergencia sanitaria. La Reanimación Cardiopulmonar (RCP) es una maniobra de emergencia. Consiste en aplicar presión rítmica sobre el pecho de una persona que haya sufrido un paro cardíorespiratorio para que el oxígeno pueda seguir llegando a sus órganos vitales. El inicio inmediato de RCP por parte de alguien entrenado, aunque no sea un profesional, puede aumentar en un 40% las posibilidades de supervivencia de los afectados. Cómo Comunidad, profesionales de la Seguridad e Higiene Laboral o de la Salud, estar entrenado en estas disciplinas, constituye un aporte al valor agregado de su profesión, capaces de brindar una adecuada capacitación, dar una atención de calidad integral y holística a las personas con las cuales interactúan permanentemente.   I.2. Objetivos General Desde el curso: Capacitar a los participantes para que adquieran los conocimientos, técnicas y habilidades; que le permitan actuar en situaciones de accidentes y/o actuar de formador en: Primeros Auxilios y/o RCP. Específicos Lograr que los participantes puedan: Socorrer a un accidentado y/o lesionado hasta la llegada de los servicios médicos. Mejorar la capacidad para realizar la valoración inicial del accidentado. Adquirir habilidades en la toma de decisiones que le permitan determinar la ayuda que necesita el accidentado. Afianzar los conocimientos que le permitan describir las diferentes técnicas de soporte vital básico. Adquirir habilidades de autocontrol en situaciones de estrés. Estar familiarizado con los métodos de búsqueda bibliográfica.   I.3 Propuesta de valor Este curso ofrece los conocimientos básicos, necesarios e indispensables para desempeñarse eficientemente al aplicar los Primeros Auxilios ante cualquier tipo de emergencia médica.   I.4 Dirigido a Toda la Comunidad, profesionales de la Seguridad e Higiene Laboral o de la Salud, con marcada vocación de servicio e interés por aprender esta disciplina.   I.5 Requisitos mínimos - Computadora (PC – Notebook – Netbook) - Conectividad (Internet).   I.6 Contenido Programático Tema 1: Primeros auxilios. Generalidades. Actuación en emergencias. Secuencia. Eslabones de la cadena de socorro Comprobación de signos vitales. Marco legal. Componentes del Botiquín de Primeros Auxilios. Tema 2: Evaluación de la emergencia. Signos vitales. Tema 3: Reanimación cardiorrespiratoria. Enfermedad coronaria. Insuficiencia respiratoria. Riesgo vital. Desobstrucción de las vías aéreas. Aplicación de la técnica de reanimación cardiopulmonar en niños y adultos. Reconocimiento de signos vitales. Técnica del soporte vital básico. Masaje cardiaco externo Tipos de ventilación asistida. Soporte vital básico. Tema 4: Emergencias Neurológicas Atención de primeros auxilios en lipotimia (desmayo). Concepto de convulsiones, signos y síntomas, y atención de primeros auxilios. Concepto de ACV (ataque cerebro vascular) signos y síntomas y atención de primeros. Tema 5: Lesiones del tejido Blando Contusiones, heridas, alteraciones cutáneas, hemorragias de la piel y anejos cutáneos. Conceptos y clasificación. Procedimientos. Aplicación de las técnicas de primeros auxilios. Tema 6: Lesiones Musculoesqueléticas Contusiones, luxaciones, fracturas y esguinces. Definiciones, tipos, grados y tratamiento. Lesiones en el tórax, Cráneo y columna. Tema 7: Lesiones ambientales Lesiones causadas por el calor: acaloramiento, golpe de calor. Lesiones causada por el frío: hipotermia y congelación. Lesiones causadas por la electricidad. Grados. Tipos. Tratamiento. Actuación en cada caso. Aplicación de técnicas de primeros auxilios. Cuerpos extraños, intoxicaciones, picaduras y mordeduras. Conceptos y tipos. Procedimientos. Pautas de actuación en caso de intoxicación. Aplicación de técnicas básicas de primeros auxilios. Tema 8: Emergencias Diabéticas. Concepto de Diabetes, Hipoglucemia, Hiperglucemia Signos y Síntomas, tratamiento de Primeros auxilios. Tema 9: Quemaduras Tipos de Quemaduras, Clasificación, espesor, severidad y tratamiento.   I.7 Metodología El curso se desarrolla enteramente a través de la plataforma digital del Instituto, con una metodología dinámica y participativa de cada uno de los temas. Cada unidad se desarrolla en forma teórico práctica, combinando actividades con distintas metodologías en función del tema a exponer. Los participantes tendrán disponible como guía la planificación de contenidos, material de estudio, foros de consultas, guías de trabajos prácticos, vídeos tutoriales y videoconferencias; lo cual permitirá al estudiante contar con la información adecuada para la presentación de los trabajos a propuesta del Docente.   I.8 Modalidad, carga horaria y duración Duración: 10 semanas / 1 clase online por semana / 60 hs reloj Cada módulo tiene instancias virtuales, con actividades y trabajos prácticos independientes asistidos a través del soporte del “aula virtual”. Las presentaciones sincrónicas (vídeoconferencias), tendrán una duración de una (1) hora reloj por semana por cada módulo. Las personas que no puedan “asistir” a las presentaciones sincrónicas podrán acceder a las grabaciones durante todo el tiempo que dure el curso. Las actividades asincrónicas (material de estudio y actividades prácticas), se subirán una vez a la semana y podrán ser resueltas en el transcurso de esa semana. Habrá foros de presentación, anuncios y consultas en cada módulo a fin de poder responder todas las inquietudes del participante. Esto significa que el docente a cargo del curso publicará en días determinados y contestará también en días determinados a fin de poder mantener una comunicación eficaz durante todo el desarrollo del curso.   I.9 Características de las Evaluaciones El sistema de evaluación que realizara el Docente será Cualitativo – Conceptual. La realización de la actividad solicitada que se indique en cada modulo, debe ser cumplimentada con los estándares y criterios que el Docente establezca, a fin valorar el grado de aprendizaje. Estos trabajos y actividades tendrán “retroalimentación”, y el participante deberá realizar las modificaciones y/o actualizaciones pertinentes, según las sugerencias y/o indicaciones del Docente.   Entrega de Certificado de Formación Continua Profesional avalado por el Instituto Superior Huellas Misiones - Res SPEPM 397/2014.   I.10 Curriculum Vitae del Docente. Apellido y Nombre: Ariel Ramirez Título Profesional: Instructor Certificado de la American Safety and Healt Institut registro Nº 788296 Level 7 Técnico Internacional en Emergencias Médicas Registro AREMT para Emergency Medical Technician EMT 4/201331938. Director de la Escuela de Guardavidas A.M.G.A.A Eldorado Profesor Nacional de Educación Física Sargento 1 Asociación de Bomberos Voluntarios Eldorado Instructor de Socorrismo de la Academia Provincial de Bomberos Voluntarios Coordinador del Servicio 107 del Hospital SAMIC Eldorado.   Realiza aqui tu pre inscripción, para comunicarnos contigo. MÁS INFORMACIÓN
EXTRACCIONISTA   El espectacular desarrollo de los laboratorios clínicos y biomédicos durante los últimos años ha conducido a la necesidad de contar con personal idóneo, altamente capacitado en realizar las diferentes tareas requeridas para su funcionamiento, desde la atención brindada al paciente hasta la entrega de los resultados de sus análisis. Este curso ofrece los conocimientos básicos, necesarios e indispensables para desempeñarse eficientemente como extraccionista de sangre en cualquier Laboratorio de Analisis Clinico o institución vinculado al ambito de la Salud.   PROGRAMA DE FORMACIÓN CONTINUA PROFESIONAL" "EXTRACCIONISTA” FUNCIONES BÁSICAS EN LABORATORIO DE ANÁLISIS CLÍNICOS Fecha de inicio: 24 de septiembre 2020 Cierre de las inscripciones: 14 de septiembre 2020. Modalidad: a Distancia - CUPOS LIMITADOS.   I.1. Fundamentación El espectacular desarrollo de los laboratorios clínicos y biomédicos durante los últimos años ha conducido a la necesidad de contar con personal idóneo, altamente capacitado en realizar las diferentes tareas requeridas para su funcionamiento, desde la atención brindada al paciente hasta la entrega de los resultados de sus análisis. En esta cadena de labores, es de fundamental importancia el rol del extraccionista puesto que no solo es responsable de asegurar la calidad de la muestra a procesar sino que, a su vez, debe actuar con profesionalismo hacia el paciente, garantizando su comodidad y promoviendo un ambiente de cordialidad y serenidad.   I.2. Objetivos General Desde el curso: Capacitar a los participantes para su eficiente desempeño dentro del laboratorio de análisis clínicos como extraccionistas, destacando la importancia de su relación con el paciente. Brindar los conocimientos básicos en lo que respecta a la fase preanalítica del procesamiento de muestras de origen sanguíneo y no sanguíneo (orina; materia fecal) para análisis clínicos y bacteriológicos en general.   Específicos Lograr que los participantes puedan: Adquirir conocimientos específicos referentes a los procesos de extracción de sangre, recepción de otros tipos de muestras biológicas y manejo básico de laboratorio. Interpretar órdenes médicas y brindar correctamente al paciente las indicaciones previas a la toma de muestra, según lo solicitado por el médico. Comprender el rol del extraccionista en relación con otras disciplinas del ciclo biomédico y como agente sanitario dentro del Sistema de Salud. Combinar la excelencia en el trabajo con la necesaria cuota de humanidad en el trato hacia el paciente, respetando actitudes éticas y conductas básicas de veracidad, confidencialidad y privacidad al comunicar estudios y tratamientos.   I.3 Propuesta de valor Este curso ofrece los conocimientos básicos, necesarios e indispensables para desempeñarse eficientemente como extraccionista de sangre. Instruye en las técnicas de extracción sanguínea y en la correcta recepción de muestras de origen no sanguíneo (orina, materia fecal) así como en su manipulación, preparación previa al procesamiento y conservación, manejo de instrumental de laboratorio, nociones de bioseguridad para evitar accidentes laborales, interpretación de órdenes médicas y comunicación de indicaciones previas al paciente de acuerdo a lo solicitado por el médico. El curso está orientado a que el participante adquiera conocimientos y capacidades que le permitan acceder a una rápida salida laboral.   I.4 Dirigido a Toda persona mayor de 18 años con marcada vocación de servicio e interés en el área de salud; estudiantes y profesionales de carreras afines a las Ciencias de la Salud, Asistentes, Auxiliares y Técnicos en Laboratorios de Análisis Clínicos.   I.5 Requisitos mínimos - Computadora (PC – Notebook – Netbook) - Conectividad (Internet)   I.6 Contenido Programático Modulo I: Ámbito de los Laboratorios de Análisis Clínicos. Rol, Administración y Gestión. El rol del laboratorio. Áreas del laboratorio. Etapas analíticas. Fase preanalínitica: indicaciones al paciente, toma de muestra, control de calidad de las muestras, procesamiento y conservación. El papel y las funciones del extraccionista. Nexo entre el paciente, el médico, el técnico y el bioquímico. La importancia de la relación extraccionista-paciente. La bioética en el laboratorio clínico. El box de extracción. La comodidad del paciente. Materiales de trabajo. Bioseguridad. Inmunización preventiva. Esterilización y desinfección. Antisepsia y asepsia. Elementos de protección. Protocolos de actuación ante un accidente laboral. Modulo II: Técnicas de Extracción Sanguínea. Anatomia de miembro superior. Estructura de las arterias, venas y capilares. Venopunción. Estandarización de la técnica. Extracción capilar. Extracción arterial. Causas de error durante la extracción. Causas de error en la etapa preanalítica, alteraciones del ciclo biológico, variables y causas de error por parte del paciente. Errores en la recolección de la muestra, hemólisis, contaminación. Módulo III: Fisiología de la Sangre. Introducción a la hematopoyesis y fisiología de la sangre. Función y composición de la sangre. Elementos formes de la sangre. Glóbulos rojos, glóbulos blancos y plaquetas. Sangre entera, plasma y suero. Anticoagulantes. Tubos con anticoagulantes y tubo seco. Orden de llenado de tubos. Modulo IV: Hematología. Hemograma, reticulocitos, eritrosedimentación, frotis sanguíneo. Grupos sanguíneos ABO y factor Rh. Hemostasia, pruebas de coagulación, coagulograma, recuento de plaquetas, TP, KPTT, RIN, tiempo de sangría, tiempo de coagulación, retracción del coágulo, prueba del lazo. Preanalítica de las muestras. Modulo V: Química Clínica. Glucosa, prueba de tolerancia oral a la glucosa, perfil renal, perfil hepático, perfil lipídico, perfil ferroso, marcadores de daño cardíaco, ionograma, proteinograma electroforético, calcio, fósforo, magnesio. Clearence de creatinina, orina completa, orina de 24 horas, SOMF. Preanalítica de las muestras. Modulo VI: Serología y Endocrinología. Inmunidad. Antígenos y anticuerpos. Tipos de inmunoglobulinas. Hormonas, ritmo circadiano, hipertiroidismo, hipotiroidismo, marcadores tumorales. Pesquisa neonatal. Preanalítica de las muestras. Modulo VII: Medio Interno Homeostasis, estado ácido base, pH, paO2, paCO2, saturación, bicarbonato, exceso de bases, analizadores, ácido láctico, preanalítica de la gasometría, tipos de muestra, técnica de toma de muestra, errores frecuentes, jeringas para gasometría, muestras mal remitidas, conservación de la muestra. Módulo VIII: Introducción a la Microbiología Áreas de la microbiología. Bacterias, virus, hongos, parásitos. Interacción huésped-MO. Patogenicidad y virulencia de un MO. Postulados de Koch. Patógenos primarios, patógenos secundarios, patógenos oportunistas. Flora normal. Infección, enfermedad infecciosa. Muestras para microbiología. Hemocultivos, urocultivos, coprocultivos, hisopados de fauces, parasitológicos en materia fecal. Preanalítica de las muestras. Medios de cultivo. Antibiograma. Infecciones hospitalarias. PPD, tuberculosis, interpretación de la PPD, indicaciones, contraindicaciones, BCG.   I.7 Metodología El curso se desarrolla enteramente a través de la plataforma digital del Instituto, con una metodología dinámica y participativa de cada uno de los temas. Cada unidad se desarrolla en forma teórico práctica, combinando actividades con distintas metodologías en función del tema a exponer. Los participantes tendrán disponible como guía la planificación de contenidos, material de estudio, foros de consultas, guías de trabajos prácticos, vídeos tutoriales y videoconferencias; lo cual permitirá al estudiante contar con la información adecuada para la presentación de los trabajos a propuesta del Docente.   I.8 Modalidad, carga horaria y duración Duración: 10 semanas / 1 clase online por semana / 60 hs reloj Cada módulo tiene instancias virtuales, con actividades y trabajos prácticos independientes asistidos a través del soporte del “aula virtual”. Las presentaciones sincrónicas (vídeoconferencias), tendrán una duración de una (1) hora reloj por semana por cada módulo. Las personas que no puedan “asistir” a las presentaciones sincrónicas podrán acceder a las grabaciones durante todo el tiempo que dure el curso. Las actividades asincrónicas (material de estudio y actividades prácticas), se subirán una vez a la semana y podrán ser resueltas en el transcurso de esa semana. Habrá foros de presentación, anuncios y consultas en cada módulo a fin de poder responder todas las inquietudes del participante. Esto significa que el docente a cargo del curso publicará en días determinados y contestará también en días determinados a fin de poder mantener una comunicación eficaz durante todo el desarrollo del curso.   I.9 Características de las Evaluaciones El sistema de evaluación que realizara el Docente será Cualitativo – Conceptual. La realización de la actividad solicitada que se indique en cada modulo, debe ser cumplimentada con los estándares y criterios que el Docente establezca, a fin valorar el grado de aprendizaje. Estos trabajos y actividades tendrán “retroalimentación”, y el participante deberá realizar las modificaciones y/o actualizaciones pertinentes, según las sugerencias y/o indicaciones del Docente. Entrega de Certificado de Formación Continua Profesional avalado por el Instituto Superior Huellas Misiones - Res SPEPM 397/2014.   I.10 Curriculum Vitae del Docente. Apellido y Nombre: Fontana, Gala Danisa Título Profesional: Técnica Superior en Microbiología y Biotecnología. Docente Titular en las cátedras: Seminario II A – Inmunohematología; Seminario II B – Epidemiología Aplicada a los Procesos de Salud; Microbiología I y Microbiología II de la Tecnicatura Superior en Laboratorio Químico - Biológico, Res. SPEPM Nº 321/2017 Experiencia como Extraccionista de Sangre y Técnica de Laboratorio de Análisis Clínicos y Bacteriológicos.   Realiza aqui tu pre inscripción, para comunicarnos contigo. MÁS INFORMACIÓN
TECNICATURA SUPERIOR EN ACOMPAÑANTE TERAPEUTA   El Técnico Superior en Acompañamiento Terapéutico es un profesional del campo de la salud mental, que interviene en el abordaje de las personas con padecimientos mentales, en el marco de la indicación de un equipo interdisciplinario (o en su defecto, de un profesional tratante), operando como coordinador de otros acompañantes terapéuticos para facilitar y mediar en la rehabilitación, la prevención de posibles recaídas, la identificación y anticipación de situaciones de riesgo, y en la vinculación social de las personas con padecimientos mentales.   PRE INSCRIPCIONES ABIERTAS AL CICLO LECTIVO 2021 TITULO DE VALIDEZ NACIONAL - EN PROCESO DE ACREDITACIÓN Duración: 3 años Modalidad: Presencial Cursado: Sabados de 8:00 a 15:30 hs Requisitos de Admisión: Poseer Titulo Nivel Secundario Completo y/o certificado de finalización de los estudios (expedido por instituciones oficiales del Sistema Educativo Nacional), según requerimiento Plan de Estudio- - ASPIRANTE MAYORES DE 25 AÑOS SIN TÍTULO DE ESTUDIOS SECUNDARIOS COMPLETOS, que deseen cursar una Tecnicatura de Nivel Superior, PODRAN HACERLO. CONSULTAR Requisitos en la Institución.   Funciones que ejerce el Profesional El perfil profesional del Técnico Superior en Acompañamiento Terapéutico presenta las siguientes áreas de competencias:   Área 1: Coordinar y facilitar la mediación de los acompañantes terapéuticos en la vinculación familiar y social, y en la rehabilitación de las personas con padecimiento mental Facilitar a los acompañamientos terapéuticos, el reconocimiento de las características de las personas con padecimiento mental y la interpretación de las demandas y requerimientos. Asistir al acompañamiento de las personas con padecimiento mental en los procesos de integración en las distintas actividades, y en las instituciones donde estas se desarrollen. Promover, a través de los acompañamientos terapéuticos, la autonomía y bienestar general de las personas con padecimiento mental, a través de las preservación de la movilidad y el manteniendo físico – psíquico. Favorecer la asistencia de los acompañantes terapéuticos a las personas con padecimiento mental en la organización y gestión de las actividades cotidianas, y de la vida diaria.   Área 2: Promover la detección por parte de los acompañantes terapéuticos de posibles recaídas de las personas con padecimiento mental, desde el ámbito de la vida cotidiana de estas personas, identificando y anticipando situaciones de riesgo o descompensación Asegurar el seguimiento y la continuidad del tratamiento de la persona con padecimiento mental Orientar a los acompañantes terapéuticos durante la identificación y comunicación al equipo interdisciplinario de los estados de ánimos de las personas con padecimiento mental, y en la anticipación de sus posibles respuestas ante situaciones de crisis o desestabilización. Analizar y propiciar la tarea de los acompañantes terapéuticos que faciliten el desempeño favorable de las personas con padecimiento mental en su cotidianeidad.   Área 3: Diseñar estrategias de contención emocional de la persona con padecimiento mental, en su entorno vincular. Propiciar la implementación de distintas actividades por parte de los acompañantes terapéuticos, que promuevan la autonomía y bienestar general de las personas con padecimiento mental. Coordinar las actividades de vinculación de la persona con padecimiento mental con su entorno relacional significativo. Seleccionar, y asesorar a los acompañantes terapéuticos sobre la selección de recursos de contención para la estabilidad de las personas con padecimiento mental.   Área 4: Gestionar las intervenciones propias y de los acompañantes terapéuticos como parte del equipo interdisciplinario. Diseñar intervenciones y esquemas asistenciales alternativos de los acompañantes terapéuticos, como parte del equipo interdisciplinario. Recopilar, sistematizar, evaluar y comunicar la información de los procesos que les competen como Técnico Superior en Acompañamiento Terapéutico, al equipo interdisciplinario. Coordinar las intervenciones previstas por los Acompañantes Terapéuticos relacionadas con la persona con padecimiento mental, su familia y su entorno, conjuntamente con el equipo interdisciplinario.   Area Ocupacional El Técnico Superior en Acompañamiento Terapéutico desarrollara su ejercicio como profesional en los siguientes ámbitos, según el marco legal vigente. Intervendrá en diversos modelos de abordaje, integrando y coordinando la labor de otros Acompañantes Terapéuticos dentro de grupos de trabajo, a fin de desarrollar su actividad. Coordinar acciones comunes, y participar en el diseño, implementación y evaluación de procesos de capacitación, tendientes a la Educación Permanente en Salud, como parte de un trabajo interdisciplinario. Asimismo, podrá desempeñarse en: Instituciones de salud y/o educación. Instituciones de atención de la salud mental y adicciones con o sin dispositivo de internación. Residenciales (geriátricos, hogares de niños y adolescentes). Centros Educativos Terapéuticos. Hospitales y Centro de Día. Centros en asistencias en catástrofes. Casas de medio camino y dispositivos de convivencia con distintos niveles de apoyo. Hogar del paciente Centros de tratamientos de patologías de consumo y adicciones. Otros dispositivos en las intervenciones en los espacios comunitarios, judicial y forense.   Habilitaciones Profesionales La labor del Técnico Superior en Acompañamiento Terapéutico se enmarca en la Ley Nacional N° 26657 “Derecho a la Protección de la salud Mental”, que establece la protección de los derechos de los ciudadanos que padecen problemas de salud mental, y garantiza el acceso a los servicios que la promueven y la protegen. El Técnico Superior en Acompañamiento Terapéutico asiste a pacientes previa solicitud del médico o psicólogo tratante, participando siempre en el tratamiento en el contexto de un equipo de profesionales. Para ejercer la profesión de acompañante terapéutico se debe tener título terciario o universitario otorgado por universidades públicas o privadas o institutos legalmente habilitados a tal fin y encontrarse matriculado en el Ministerio de Salud Pública de la Provincia de Misiones o Colegio de Medicos de la Provincia de Misiones.   Si esta carrera es de tú interes, realiza aqui tu pre inscripción, para poder comunicarnos contigo. MÁS INFORMACIÓN
EXCEL NIVEL AVANZADO   En la actualidad las empresas manejan grandes volúmenes de información para cumplir con sus objetivos y toma de decisiones, por lo tanto es de gran importancia el conocimiento y uso adecuado del programa Excel.. El Excel avanzado es una herramienta indispensable para potenciar la gestión de tu lugar de trabajo.   PROGRAMA DE FORMACIÓN CONTINUA PROFESIONAL EXCEL NIVEL AVANZADO Fecha de inicio: 24 de agosto 2020 Cierre de las inscripciones: 14 de agosto 2020. Modalidad: a Distancia.   I.1. Fundamentación En la actualidad las empresas manejan grandes volúmenes de información para cumplir con sus objetivos y toma de decisiones, por lo tanto es de gran importancia el conocimiento y uso adecuado del programa Excel. El conocimiento del programa Excel permite hacer una buena gestión de los datos en cualquier organización, facilitando los cruces de información, tabulación y generación de reportes por medio de gráficas, fórmulas y formatos condicionales. Este curso, brinda los conocimientos y habilidades que le permitirán al participante adquirir un  dominio de “experto” en el análisis, diseño, organización y presentación de información administrativa de oficina, generación de reportes efectivos, cruce de información y análisis de los datos. De igual manera el participante conocerá el manejo de macros y la automatización de procesos repetitivos para mejorar la disponibilidad en la información su eficiencia y su eficacia.   I.2. Objetivos General Desde el curso: Ofrecer a los participantes los conocimientos necesarios que le permitan convertirse en “experto” de Microsoft Excel, para organizar, analizar y procesar eficientemente la información Específicos Lograr que los participantes puedan: Conocer y aplicar las herramientas del programa Excel para el ingreso, cruce y análisis de información en reportes cuantitativos e indicadores de gestión para la organización. Capacitar a los participantes para realizar sus labores de oficina con mayor eficiencia y eficacia por medio de la aplicación de las fórmulas y funciones que brinda el programa de Excel. Aprender a aplicar las herramientas de análisis de datos. Conocer y aprender el uso de macros y procesos automáticos   I.3 Propuesta de valor El Excel avanzado es una herramienta indispensable para potenciar la gestión de tu lugar de trabajo. Desde mejorar el desempeño de tus funciones con la organización y gestión de la información, hasta el análisis o simulaciones de datos estadísticos para la toma de decisiones. Aprender Excel, es lo mejor que podes hacer en tu vida profesional.   I.4 Dirigido a Dirigido a todo público, con Nivel Intermedio de conocimiento en Excel.   I.5 Requisitos mínimos _ Computadora (PC – Notebook – Netbook) _ Conectividad (Internet)   I.6 Metodología El curso se desarrolla enteramente a través de la plataforma digital del Instituto, con una metodología dinámica y participativa de cada uno de los temas. Cada unidad se desarrolla en forma práctica, combinando actividades con distintas metodologías en función del tema a exponer. Los participantes tendrán disponible como guía, la planificación de contenidos, material de estudio, foros de consultas, guía de trabajos prácticos, vídeos tutoriales y videoconferencias; lo cual permitirá al estudiante contar con la información adecuada para la presentación de los trabajos a propuesta del Docente.   I.7 Contenido Programático Modulo I_  Introducción Elementos de Excel - Modulo Nivelatorio Las herramientas básicas de Excel y su interface. Modulo II_ Formato de Tablas Introducción. Crea un Tabla. Modificar los Datos de una Tabla. Modificar la Estructura de una Tabla. Estilo de una Tabla. Ordenar una Tabla de Datos. Filtrar una Tabla. Funciones de Bases de Datos. Crear un resumen de Datos. Criterios de Filtrado. Modulo III_   Funciones avanzadas Formas de Cambiar un Formato. Definir Formatos Personalizados. Formato Condicional. La Validación de Datos. Enlazar y Consolidar hojas. Excel e Internet. Modulo IV_   Modulo Solver Ejemplo de una evaluación de Solver. Definir y solucionar un problema. Desplazarse por las soluciones de prueba en Solver. Cambiar la forma en que Solver encuentra soluciones. Guardar o cargar un modelo de problema. Métodos de resolución usados por Solver. Más ayuda para usar Solver Modulo V_ Conexiones a Datos Externos Conectar con datos externos, a Libros de Excel, a páginas Web, etc. Tablas desde varios libros Modulo VI_ Tablas Dinámicas Crear una tabla dinámica. Aplicar Filtros a una tabla dinámica. Obtener Promedios de una tabla dinámica. Gráficos con tablas dinámicas. Modulo VII_  Controles ActiveX Introducir controles en libros Modulo VIII_   Macros Introducción. Crear una macro automáticamente. Ejecutar una macro. Crear una macro manualmente. Guardar un archivo con macros   I.8 Modalidad, carga horaria y duración Duración 10 semanas / 1 clase online por semana / 60 hs reloj Cada módulo tiene instancias virtuales, con actividades y trabajos prácticos independientes asistidos a través del soporte del “aula virtual”. Las presentaciones sincrónicas (vídeos conferencias), tendrán una duración de una (1) hora reloj por semana por cada módulo. Las personas que no puedan “asistir” a las presentaciones sincrónicas podrán acceder a las grabaciones durante todo el tiempo que dure el curso. Las actividades asincrónicas (materiales de estudios, actividades practicas), se subirán una vez a la semana y podrán ser resueltas en el transcurso de esa semana. Habrá foros de presentación, anuncios y consultas en cada módulo fin de poder responder todas las dudas. Esto significa que el docente a cargo del curso publicará en días determinados y contestará también en días determinados a fin de poder mantener una comunicación eficaz durante todo el desarrollo del curso.   I.9 Características de las Evaluaciones El sistema de evaluación que realizara el Docente será Cualitativo – Conceptual. La realización de la actividad solicitada que se indique en cada modulo, debe ser cumplimentado con los estándares y criterios que el Docente establezca, a fin valorar el grado de aprendizaje. Estos trabajos y actividades tendrán “retroalimentación”, y el participante deberá realizar las modificaciones y/o actualizaciones pertinentes, según las sugerencias y/o indicaciones del Docente.   Entrega de Certificado de Formación Continua Profesional avalado por el Instituto Superior Huellas Misiones - Res SPEPM 397/2014.   I.11 Curriculum Vitae del Docente. Apellido y Nombre: René Flores Moreno Título Profesional: Diseñador Industrial, egresado de la Universidad Tecnológica Metropolitana – Chile. / Docente Titular de las cátedras de Tecnología de la Información y Comunicación en ISHM.   Podes pre inscribirte aqui, luego nos comunicaremos contigo. MÁS INFORMACIÓN
AUTOCAD NIVEL INICIAL   Este curso es totalmente audiovisual y práctico, por lo que su entendimiento es fácil, rápido e intuitivo. AutoCAD es un software reconocido a nivel internacional por sus amplias capacidades de edición. Es uno de los programas más usados, elegido por arquitectos, Ingenieros y diseñadores industriales, gracias a sus avanzadas y convenientes características.   PROGRAMA DE FORMACIÓN CONTINUA PROFESIONAL AUTOCAD NIVEL INICIAL Fecha de inicio: 24 de agosto 2020 Cierre de las inscripciones: 14 de agosto 2020 Modalidad: a Distancia   I.1. Fundamentación AutoCAD es un software reconocido a nivel internacional por sus amplias capacidades de edición. Además, es uno de los programas más usados, elegido por arquitectos, Ingenieros y diseñadores industriales. Gracias a sus avanzadas y convenientes características, en la actualidad AutoCAD es una pieza fundamental en cualquier estudio de diseño arquitectónico o ingeniería industrial, y es utilizado habitualmente para el desarrollo y elaboración de complejas piezas de dibujo técnico en dos dimensiones (2D) y para creación de modelos tridimensionales (3D). AutoCAD trabaja mediante la utilización de imágenes de tipo vectorial, pero también es capaz de importar archivos de otros tipos como mapas de bits, lo que le permite al profesional lograr un mejor dinamismo y profundizar en su trabajo. De modo similar a Photoshop y otras herramientas de diseño gráfico, AutoCAD utiliza el sistema de capas, lo que le permite una libertad de trabajo única a su operador, ya que mediante su utilización, se podrá tener bien organizados los diferentes elementos que conforman la pieza o plano que el usuario se encuentre desarrollando. La finalidad del curso es empezar desde cero, en la utilización de esta herramienta, con la descripción y explicación de la primera pantalla que aparece una vez iniciado AutoCAD. Paso a paso, en formas secuenciales y llevadas de la mano, conoceremos el entorno de AutoCAD, sus espacios de trabajo, la ubicación y aplicación de herramientas y comandos, sus funciones, etc. Todo basado en ejercicios prácticos. Conoceremos los sistemas de coordenadas, la configuración de unidades, la creación de primitivas simples, objetos más complejos, polilíneas, la creación y aplicación de cotas. Crearemos bloques, textos, alzados, planos. Veremos un nivel completo de modelado 3D, además de muchas de sus funciones avanzadas. Aprenderemos a exportar planos en diferentes formatos y a imprimirlos   I.2. Objetivos General Desde el curso: Ofrecer a los participantes la posibilidad de adquirir los conocimientos y destreza necesaria para utilizar eficazmente las principales herramientas de AutoCad. Específicos Lograr que los participantes puedan: Aprender las Normas de dibujo técnico IRAM. Aprender las herramientas del programa Autocad para desarrollar proyectos de Arquitectura, Ingeniería y Dibujo Técnico en general. Aprender a aplicar las herramientas de análisis de datos de dibujo. Aprender a publicar y comunicar los planos técnicos realizados.   I.3 Propuesta de valor Este curso es totalmente audiovisual y práctico, por lo que su entendimiento es fácil, rápido e intuitivo. En el aprenderás a: conocer la Interfaz de AutoCAD, conocer los Espacios de Trabajo, ubicación y aplicación de sus herramientas, comandos y herramientas básicas, configurar dibujos y aplicar estrategias, crear desde objetos simples hasta más complejos, crear capas, bloques, textos, cotas, alzados, planos, etc; referencias externas, configurar Planos, Configurar Impresión y trazados, etc.   I.4 Dirigido a Dirigido a todo público, que desee aprender desde cero, la utilización de esta importante herramienta de diseño: estudiantes, diseñadores, delineantes, arquitectos, diseñadores de interiores, personal técnico, ingenieros, profesores, etc.   I.5 Requisitos mínimos _ Computadora (PC – Notebook – Netbook) _ Conectividad (Internet)   I.6 Metodología El curso se desarrolla enteramente a través de la plataforma digital del Instituto, con una metodología dinámica y participativa de cada uno de los temas. Cada unidad se desarrolla en forma práctica, combinando actividades con distintas metodologías en función del tema a exponer. Los participantes tendrán disponible como guía, la planificación de contenidos, material de estudio, foros de consultas, guía de trabajos prácticos, vídeos tutoriales y videoconferencias; lo cual permitirá al estudiante contar con la información adecuada para la presentación de los trabajos a propuesta del Docente.   I.7 Contenido Programático Modulo 1: Introducción al dibujo técnico mecánico. Normas IRAM de dibujo técnico. Nociones fundamentales de dibujo técnico. Modulo 2: Creación de una plantilla de dibujo Modulo 3: Herramientas de dibujo 2D. Línea. Poli línea. Circulo. Arco. Rectángulo y Polígonos Elipses. Modulo 4: Herramientas de Anotación (Cotas, Textos, Directrices, etc.). Trabajo con capas y propiedades de objetos. Tramas, Regiones y Sombreados Modulo 5: Escalas e Impresión desde espacio modelo. Impresión desde espacio modelo. Modulo 6: Bloques y Referencias externas.   I.8 Modalidad, carga horaria y duración Duración 10 semanas / 1 clase online por semana / 60 hs reloj Cada módulo tiene instancias virtuales, con actividades y trabajos prácticos independientes asistidos a través del soporte del “aula virtual”. Las presentaciones sincrónicas (vídeos conferencias), tendrán una duración de una (1) hora reloj por semana por cada módulo. Las personas que no puedan “asistir” a las presentaciones sincrónicas podrán acceder a las grabaciones durante todo el tiempo que dure el curso. Las actividades asincrónicas (materiales de estudios, actividades practicas), se subirán una vez a la semana y podrán ser resueltas en el transcurso de esa semana. Habrá foros de presentación, anuncios y consultas en cada módulo fin de poder responder todas las dudas. Esto significa que el docente a cargo del curso publicará en días determinados y contestará también en días determinados a fin de poder mantener una comunicación eficaz durante todo el desarrollo del curso.   I.9 Características de las Evaluaciones El sistema de evaluación que realizara el Docente será Cualitativo – Conceptual. La realización de la actividad solicitada que se indique en cada modulo, debe ser cumplimentado con los estándares y criterios que el Docente establezca, a fin valorar el grado de aprendizaje. Estos trabajos y actividades tendrán “retroalimentación”, y el participante deberá realizar las modificaciones y/o actualizaciones pertinentes, según las sugerencias y/o indicaciones del Docente. Finalmente, habrá un “cuadro de calificación” del cual tendrá carácter simbólico.   Entrega de Certificado de Formación Continua Profesional avalado por el Instituto Superior Huellas Misiones - Res SPEPM 397/2014.   I.11 Curriculum Vitae del Docente. Apellido y Nombre: René Flores Moreno Título Profesional: Diseñador Industrial, egresado de la Universidad Tecnológica Metropolitana – Chile.   Podes pre inscribirte aqui, luego nos comunicaremos contigo. MÁS INFORMACIÓN
TALLER DE MICROSOFT WORD_NIVEL BASICO Hoy en día existen en el mercado una infinidad de programas y aplicaciones que permiten resolver cualquier tipo de problemas e inconvenientes que tengamos en nuestro diario vivir. Sin embargo, contamos con el paquete de Microsoft Office Word  que es una herramienta de gran utilidad para las personas y las organizaciones, puesto que nos permite realizar múltiples actividades, que se han ido consolidando día a día.  Word es un programa de computadora que sirve para crear, modificar, e imprimir documentos escritos. A este tipo de programas se los conoce como Procesadores de Texto, y son los más comunes de entre todas las aplicaciones de computadora. PROGRAMA DE FORMACIÓN CONTINUA PROFESIONAL TALLER DE INFORMATICA _ MODULO MICROSOFT WORD _ NIVEL BASICO Fecha de Inicio: a partir del 20-julio-2020   I.1. Fundamentación Hoy en día existen en el mercado una infinidad de programas y aplicaciones que permiten resolver cualquier tipo de problemas e inconvenientes que tengamos en nuestro diario vivir. Sin embargo, contamos con el paquete de Microsoft Office  que es una herramienta de gran utilidad para las personas y las organizaciones, puesto que nos permite realizar múltiples actividades, debido a que dispone de una serie de aplicaciones fundamentales de escritorio, servidores y servicios para sistemas operativos, aplicaciones que se han ido consolidando día a día y que no deben faltar en ningún computador, facilitándonos así la realización de nuestras labores cotidianas de redacción de documentos, cálculos y análisis de valores y elaboración de gráficos y dibujos, ahorrándonos gran cantidad de tiempo y dinero. La informática más que una herramienta, es una ciencia desarrollada a lo largo de muchos años que ha avanzado con pasos agigantados, llegando a ser algo muy importante en nuestra sociedad, cubriendo ámbitos tan sencillos en nuestra vida diaria hasta cumplir papeles importantes a nivel laboral (video conferencias, bases de datos, desarrollos de software y optimización de hardware) razón por la cual es de vital importancia adquirir nuevos conocimientos y estar a la par con el desarrollo de los mismos. En la actualidad, la informática se usa en todos los trabajos y en casi todos los ambientes por los que nos movemos. Sin duda la mayor ventaja que nos ha ofrecido es el poder comunicarnos más fácilmente y el poder compartir toda la información que queramos con todo el mundo. La informática nos ha obligado como personas a manejarnos de una manera distinta a la que estábamos acostumbrados, hoy se manejan grandes volúmenes de información dentro de los discos de una computadora, y la escritura manuscrita se necesita cada vez menos. Este curso está dirigido a las personas que requieran producir y editar documentos simples mediante el uso del programa Microsoft Word. Este curso, brinda los conocimientos y habilidades que le permitirán al participante agregar profesionalismo a su presentación personal, a sus peticiones formales, o a manejarse mejor de manera digital en cualquier ámbito en el que deba escribir y procesar texto, organizar datos simples, o realizar documentos.   I.2. Objetivos General Al finalizar este curso, los estudiantes serán capaces de crear documentos básicos utilizando Microsoft Word, localizar y modificar texto, dar formato a texto, a párrafos, agregar tablas simples al documento, agregar imágenes, guardar y exportar documentos en PDF. Específicos Conocer y aplicar las herramientas básicas del programa Word. Capacitar a los participantes para realizar sus labores de oficina con mayor eficiencia. Aprender a aplicar las herramientas de creación y edición de Documentos.   I.3 Propuesta de valor En este curso no solamente aprenderá a utilizar las principales herramientas de Word sino a procesar y analizar adecuadamente la información para la creación de documentos por medio de situaciones de la vida real.   I.4 Dirigido a Personas que tengan conocimientos básicos de Computación y deseen aprender a elaborar, editar y compartir documentos de Word.   I.5 Requisitos mínimos _ Computadora (PC – Notebook – Netbook) _ Conectividad (Internet)   I.6 Metodología El curso se desarrolla enteramente virtual, a través de la plataforma digital del Instituto, con una metodología dinámica y participativa de cada uno de los temas. Cada unidad se desarrolla en forma práctica, combinando actividades con distintas metodologías en función del tema a exponer. Los participantes tendrán disponible como guía, la planificación de contenidos, material de estudio, foros de consultas, guía de trabajos prácticos, videos tutoriales, videoconferencia, etc.; el cual permitirá al participante cuente con la información adecuada para la presentación de los trabajos prácticos y/o actividades de investigación a propuesta del Docente.   I.7 Contenido Programático Modulo I_ Introducción a Interfaz de Word - Modulo Nivelatorio Menú Archivo. Menú Inicio. Formato de Fuentes. Formato de Párrafo. Modulo II_ Estilos Introducción. Aplicar diferentes estilos a un texto. Menú Edición (Buscar, Reemplazar, Seleccionar). Edición de Página simple. Insertar Encabezado y Pie de Página. Modulo III_ Insertar Tablas e Imágenes Introducción a Menú Tablas. Insertar y Dibujar Tablas. Formato y Estilo de Tablas y Celdas. Insertar Imágenes desde archivo. Modulo IV_ Aplicación Final Guardar Documentos. Exportar en PDF. Impresión.   I.8 Metodología El dictado del curso está orientado a la que los participantes comprendan la importancia y desarrollen sus habilidades mediante la adquisición de conocimientos asociados al temario implícito, acompañado de importantes conceptos, casos de estudio, diversas herramientas y ejemplos que podrían ser utilizados de manera cotidiana tanto laboral como personalmente.   I.9 Modalidad, carga horaria y duración Cada módulo tiene instancias virtuales, con actividades y trabajos prácticos independientes asistidos a través del soporte del “aula virtual”.   I.10 Características de las Evaluaciones El sistema de evaluación que realizará el Docente será Cualitativo – Conceptual. La realización de todas las actividades practicas que se indique en cada modulo, debe ser cumplimentado con los estándares y criterios que el Docente establezca, a fin de valorar el grado de aprendizaje. Estos trabajos y actividades tendrán “retroalimentación”, y el participante deberá realizar las modificaciones y/o actualizaciones pertinentes, según las sugerencias y/o indicaciones del Docente. Finalmente, habrá un “cuadro de calificación” del cual tendrá carácter simbólico. Realiza aqui tu pre inscripción, que nuestros agentes del area de Administración se comunicaran contigo. MÁS INFORMACIÓN
TALLER DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL   Muchas veces hemos escuchado la frase “caminante no hay camino, se hace camino al andar”, y es verdad que si no avanzamos hacia nuestras metas siempre estaremos en el mismo lugar, un destino sin camino   PROGRAMA DE FORMACIÓN CONTINUA PROFESIONAL TALLER DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL Fecha de inicio: 27 de julio 2020 I.1. Fundamentación Muchas veces hemos escuchado la frase “caminante no hay camino, se hace camino al andar”, y es verdad que si no avanzamos hacia nuestras metas siempre estaremos en el mismo lugar, un destino sin camino. Ahora, en ese caminar, que bueno es recibir una orientación que pueda guiar nuestros pasos, un GPS que nos indique la mejor ruta, la que te lleva directo a tus sueños hechos realidad. Bueno es preparar el equipaje, y llevar en él todo lo que necesito para emprender este viaje de aventuras, desafíos y nuevos aprendizajes; llamado “vida”. La guía muchas veces no evitará que te equivoques, pero sí, que te equivoques menos y estés preparado para afrontar tus decisiones y acciones con responsabilidad; y te levantes las veces que sean necesarias y prosigas hacia la meta, hasta concretar tus sueños. De esta manera tu destino será tu camino, y así como las vacaciones comienzan desde el mismo momento en  que emprendes el viaje, tus sueños se harán realidad desde el primer paso que des hacia tus metas. No tiene que ver sólo con logros, sino con caminar y aprender a ser feliz y hacer feliz a los demás. La vida, es un proceso de continuo aprendizaje. Necesitamos una guía, para llegar a concretar nuestros sueños de la mejor manera. Esa guía empieza hoy, empieza por descubrirte a ti mismo, por descubrir tus gustos, tus habilidades, tus competencias. Donde eres fuerte y donde eres débil,…eso es! Descubrirte a ti mismo, es el 1er paso, para llegar a la meta. I.2. Objetivos General: Orientar al joven estudiante de los últimos cursos (Nivel Secundario y/o en Ingreso a la Universidad) a realizar una adecuada lectura del potencial profesional y las alternativas de formación con las que cuenta en los medios locales, provinciales y nacionales. Específicos: Orientar a los jóvenes para que puedan aumentar el conocimiento sobre sí mismos, el mundo del trabajo y el estudio superior, para construir su trayectoria educativa-laboral. Trabajar en la toma de decisiones; articulando los propios intereses con las aptitudes. Preparar a los jóvenes para la transición a estudios superiores. Brindar orientación e información sobre la oferta educativa actual. Ayudar en la sustentabilidad de las trayectorias laborales de los jóvenes. I.3 Propuesta de valor El objetivo de un Programa de Orientación Vocacional es ayudar al Joven Estudiante a DESCUBRIR en el proceso de decisión, de una CARRERA PROFESIONAL, ajustando las expectativas laborales del usuario, teniendo en cuenta sus intereses vocacionales, sus preferencias, habilidades y conocimientos, así como las demandas del mercado laboral. I.4 Dirigido a Dirigido a quienes cursan ultimo año del secundario y/o se encuentren en etapa inicial de cursado de carreras de Nivel Superior. I.5 Requisitos mínimos _ Computadora (PC – Notebook – Netbook) o celular. _ Conectividad (Internet) I.6 Metodología El curso se desarrolla enteramente a través de la plataforma digital del Instituto, con una metodología dinámica y participativa de cada uno de los temas. Cada módulo se desarrolla en forma práctica, combinando actividades con distintas metodologías en función del tema a exponer. Los participantes tendrán disponible como guía, la planificación de contenidos, material de estudio, foros de consultas, guía de trabajos prácticos, vídeos tutoriales y videoconferencias; lo cual permitirá al estudiante contar con la información adecuada para la presentación de los trabajos o propuesta del Docente. I.7 Contenido Programático: El taller se llevará a cabo en 2 (dos) etapas, son 8 módulos en total, es decir, 2 meses. 1º Etapa: ( 4 módulos) Presentación del taller. Trabajo de reflexión: reflexionar sobre las siguientes palabras: amenazas-desafíos-debilidades, pasado-presente, futuro-expectativas, proyectos-sueños-metas, fortalezas-oportunidades, autoestima-miedos, fin-comienzo, adolescencia-libertad-responsabilidad. Realizar un collage en afiches, de las conclusiones anteriormente expuestas. Exposición de los afiches. Conclusión. Observación del video “Zona de confort”. Charla sobre estrategias y técnicas de estudio. 2º Etapa: ( 4 módulos) Observación del corto “El circo de las mariposas”. Responder: ¿quién soy? ¿quién me gustaría ser?             Realizar un dibujo sobre cómo se verán a los 40 años. Lectura y análisis del “Portero del prostíbulo” de Jorge Bucay. Dramatización de cómo se ven ejerciendo la futura profesión teniendo en cuenta la carrera de mayor interés. Conclusión y Cierre. Administración del test vocacional “CHASIDE”. Administración del test vocacional “CIP” (Cuestionario de intereses profesionales) I.8 Modalidad, carga horaria y duración Duración 8 semanas (1 módulo por semana de 4 horas cátedras)/ 1 clase online por semana de 1 hora reloj/ 21,33 hs reloj en total Cada módulo tiene instancias virtuales, con actividades y trabajos prácticos independientes asistidos a través del soporte del “aula virtual”. Las presentaciones sincrónicas (vídeos conferencias), tendrán una duración de una (1) hora reloj por semana por cada módulo. Las personas que no puedan “asistir” a las presentaciones sincrónicas podrán acceder a las grabaciones durante todo el tiempo que dure el curso. Las actividades asincrónicas (materiales de estudios, actividades practicas), se subirán una vez a la semana y podrán ser resueltas en el transcurso de esa semana. Habrá foros de presentación, anuncios y consultas en cada módulo fin de poder responder todas las dudas. Esto significa que el docente a cargo del curso publicará en días determinados y contestará también en días determinados a fin de poder mantener una comunicación eficaz durante todo el desarrollo del curso.. I.9 Características acerca del Seguimiento y Evaluación El sistema de evaluación que realizara el Docente será Cualitativo – Conceptual. La realización de la actividad solicitada que se indique en cada módulo, debe ser cumplimentado con los estándares y criterios que el Docente establezca, a fin valorar el grado de aprendizaje. Estos trabajos y actividades tendrán “retroalimentación”, y el participante deberá realizar las modificaciones y/o actualizaciones pertinentes, según las sugerencias y/o indicaciones del Docente. Finalmente, se hará entrega de los resultados de los test vocacionales en forma personalizada I.11 Curriculum Vitae del Docente. Apellido y Nombre: Héctor Javier Bejar Título Profesional: Psicopedagogo Matriculado   Realiza aqui tu pre inscripción, que nuestros agentes del area de Administración se comunicaran contigo. MÁS INFORMACIÓN
INGLES TECNICO_NIVEL PRINCIPIANTE   Seguramente en tu profesión te has encontrado con terminologías que son propias de un "Ingles" de esa disciplina, porque hay sectores que tienen mayor necesidad de que sus profesionales conozcan la jerga propia.   PROGRAMA DE FORMACION CONTINUA PROFESIONAL INGLES TECNICO _ NIVEL PRINCIPIANTE Fecha de Inicio: 13/07/2020 I.1. Fundamentación Seguramente en tu profesión te has encontrado con terminologías que son propias de un Ingles Técnico de esa disciplina, porque hay sectores que tienen mayor necesidad de que sus profesionales conozcan la jerga propia. Vivimos en un mundo globalizado, donde el Recurso Humano es el Capital más importante de cualquier Organización, sea cual sea su tamaño. Esta globalización e interconectividad demanda en los ambientes industriales, el conocimiento del idioma “Ingles”, pero diferenciado, o más específicamente, “Ingles Técnico”, Si perteneces a alguno de estos: salud y medicina, ingeniería, farmacéutica, petróleo, derechos, finanzas y banca, tecnología y desarrollo, científico, de investigación, ya te habrás dado cuenta que necesitas con urgencia dominar el inglés y posteriormente aprender sobre la parte técnica según tu carrera, así que podrías empezar ya. Dado que el inglés, es una lengua de uso general en el mundo y gran parte en la bibliografía, catálogos, investigaciones, y folletos, que contienen información sobre las indicaciones de funcionamiento, cuidado de aparatos, instrumentales, mediciones, etc; utilizados en las distintas especialidades, están redactadas en este idioma, la incorporación de la capacitación en inglés para la formación profesional, constituye, entonces una herramienta indispensable. El conocimiento del idioma inglés no es solo esencial para lograr una buena comunicación con empresas en todo el mundo, sino también para poder aspirar a mejores puestos de trabajo, y desarrollo profesional.   I.2. Objetivos General Desde el curso: Ofrecer a los participantes los conocimientos necesarios que le permitan reconocer las estructuras gramaticales en la lengua extranjera, comprender textos y tener conversaciones fluidas de acuerdo al nivel. Específicos Lograr que los participantes puedan: Adquirir vocabulario en la lengua extranjera, con textos básicos como, e-mails, cartas, instructivos, etc. Utilizar correctamente la gramática extranjera.   I.3 Propuesta de valor En este curso está orientado a que los participantes incorporen vocabulario y conceptualización de una carrera o área específica; en otras palabras, «terminología especializada» en Ingles; La especialización puede estar orientada: Electricidad, Mecánica, Hidráulica, Neumática, Química, Biología, Electrónica, etc; es decir, un inglés que busca facilitar la comprensión de textos técnicos según cada disciplina para que el profesional puedan desenvolverse fácilmente en el sector al que pertenecen con las expresiones características del mismo.   I.4 Dirigido a El Curso es de Nivel Principiante, es decir para iniciar el proceso de aprendizaje en este nuevo campo. Por lo tanto, es abierto a todo aquel profesional que desee aprender el vocabulario del Ingles Técnico, según su ámbito de desarrollo laboral.   I.5 Requisitos mínimos _ Computadora (PC – Notebook – Netbook) _ Conectividad (Internet)   I.6 Metodología El curso se desarrolla enteramente a través de la plataforma digital del Instituto, con una metodología dinámica y participativa de cada uno de los temas. Cada unidad se desarrolla en forma práctica, combinando actividades con distintas metodologías en función del tema a exponer. Los participantes tendrán disponible como guía, la planificación de contenidos, material de estudio, foros de consultas, guía de trabajos prácticos, vídeos tutoriales y videoconferencias; lo cual permitirá al estudiante contar con la información adecuada para la presentación de los trabajos a propuesta del Docente.   I.7 Contenido Programático Módulo I: Presentaciones Saludos. Presentarse. Nacionalidades. Ocupaciones. Presentar a otros. Entrevista de trabajo. Intercambiar información. Trabajar con unidades de medida. Números. Horarios. Módulo II: Herramientas, Ensamblajes y Órdenes Armar agenda de trabajos con los elementos necesarios para hacerlo. Hacer órdenes por teléfono. Describir componentes, productos. Módulo III: Acciones, Direcciones e Instrucciones Describir la dirección de movimiento. Usar un manual de instrucciones. Sistema de calefacción Sistema de enfriamiento. Circuito eléctrico. Describir procesos.   I.8 Modalidad, carga horaria y duración Duración 12 clases / 1 clase por semana. Cada módulo tiene instancias virtuales, con actividades y trabajos prácticos independientes asistidos a través del soporte del “aula virtual”. Las presentaciones sincrónicas (vídeos conferencias), tendrán una duración de una (1) hora reloj por semana por cada módulo. Las personas que no puedan “asistir” a las presentaciones sincrónicas podrán acceder a las grabaciones durante todo el tiempo que dure el curso. Las actividades asincrónicas (materiales de estudios, actividades practicas), se subirán una vez a la semana y podrán ser resueltas en el transcurso de esa semana. Habrá foros de presentación, anuncios y consultas en cada módulo fin de poder responder todas las dudas. Esto significa que el docente a cargo del curso publicará en días determinados y contestará también en días determinados a fin de poder mantener una comunicación eficaz durante todo el desarrollo del curso.   I.9 Características de las Evaluaciones El sistema de evaluación que realizara el Docente será Cualitativo – Conceptual. La realización de la actividad solicitada que se indique en cada modulo, debe ser cumplimentado con los estándares y criterios que el Docente establezca, a fin valorar el grado de aprendizaje. Estos trabajos y actividades tendrán “retroalimentación”, y el participante deberá realizar las modificaciones y/o actualizaciones pertinentes, según las sugerencias y/o indicaciones del Docente. Finalmente, habrá un “cuadro de calificación” del cual tendrá carácter simbólico.   Entrega de Certificado de Formación Continua Profesional avalado por el Instituto Superior Huellas Misiones - Res SPEPM 397/2014.   I.11 Curriculum Vitae del Docente. Apellido y Nombre: Roció Jennifer Giménez Título Profesional: Traductor Literario y Técnico Científico en Inglés.   Realiza aqui tu pre inscripción, que nuestros agentes del area de Administración se comunicaran contigo. MÁS INFORMACIÓN
TECNICATURA SUPERIOR EN ENFERMERÍA   El Tecnico Superior en  Enfermería está capacitado para el ejercicio profesional en relación de dependencia y en forma libre, desarrollando, brindando y gestionando los cuidados de enfermería autónomos e interdependientes para la promoción, prevención, recuperación y rehabilitación de la persona, la familia, grupo y comunidad hasta el nivel de cuidados intermedios, en los ámbitos comunitario y hospitalario; gestionando su ámbito de trabajo y participando en estudios de investigación- acción.   INSCRIPCIONES ABIERTAS AL CICLO LECTIVO 2021 TECNICATURA SUPERIOR EN ENFERMERIA TITULO DE VALIDEZ OFICIAL Resolución S.P.E.P.M. N° 045/2020 Duración: 3 años Modalidad: Presencial  Cursado: Lunes a Jueves 8:00 a 12:00 hs   Requisitos de Admisión: - Poseer Titulo Nivel Secundario Completo y/o certificado de finalización de los estudios (expedido por instituciones oficiales del Sistema Educativo Nacional), según requerimiento Plan de Estudio- - ASPIRANTE MAYORES DE 25 AÑOS SIN TÍTULO DE ESTUDIOS SECUNDARIOS que deseen cursar una Tecnicatura de Nivel Superior, podran realizarlo, CONSULTAR Requisitos en la Institución.   Funciones que ejerce el profesional   - Desarrollar y gestionar cuidados de enfermería para la promoción, prevención y recuperación hasta el nivel de cuidados intermedios con la comunidad. - Gestionar cuidados de enfermería en el ámbito comunitario. - Brindar y gestionar cuidados de enfermería en el ámbito hospitalario hasta el nivel de cuidados intermedios. - Aplicar metodologías de atención de enfermería para el cuidado de la persona, familia y grupo. - Gestionar cuidados en el ámbito hospitalario. - Desarrollar acciones educativas para la persona, familia y grupo. - Gestionar su ámbito de trabajo ya sea en relación de dependencia o en forma libre - Construir canales adecuados de comunicación y circulación de la información en el marco del equipo de salud y de la comunidad. - Colaborar en la gestión y administración de la unidad de enfermería hospitalaria y/o comunitaria. - Garantizar la calidad de la atención de enfermería. - Participar en estudios de investigación-acción   Área ocupacional Su área ocupacional es en el Sector Salud, en el marco de Instituciones Educativas y empresas. Básicamente se pueden citar: • Hospitales, clínicas, sanatorios. • Comunidad. Centros de Salud y Áreas Programáticas. Domicilios. • Empresas. • Instituciones educativas • Comités y grupos de trabajo disciplinares y/o interdisciplinares.   Habilitaciones profesionales El ejercicio de la profesión de Enfermero/Enfermera en la provincia de Misiones está regulado por la Ley Digesto de Salud: Ley XVII – N° 1 (antes Decreto Ley N° 169/57): - Art. 52°, 53°, 54° y 55° - “Ejercicio de las ramas auxiliares del Arte de Curar” – - Art. 58°, 59° y 61° - “Disposiciones especiales para Enfermeros…”- Actividades reguladas por el estado: a) Ejecutar y dirigir cuidados de enfermería en la promoción, recuperación y rehabilitación de la salud, y prevención de la enfermedad, a las personas, familias y comunidad aplicando el proceso de atención de enfermería.- b) Proporcionar cuidados de enfermería a las personas con problemas de salud de baja y mediana complejidad asignando al personal a su cargo acciones de enfermería de acuerdo a la situación de las personas y al nivel de preparación y experiencia del personal.- c) Efectuar la consulta de enfermería y prescripción de los cuidados enfermeros.- d) Gestionar Servicios y unidades de enfermería ante el nivel que corresponda.- e) Confeccionar registros pertinentes al cuidado de enfermería.- f) Prever y controlar materiales y equipos para el cuidado del paciente y/ o usuarios de servicios de salud.- g) Contribuir en programas de salud conjuntamente ton el equipo interdisciplinario en el nivel local, nacional y regional.- h) Participar en programas de promoción de la salud a la comunidad, promoviendo su participación activa.- i) Colaborar en los programas de higiene y seguridad en el trabajo.- j) Intervenir en la prevención de accidentes laborales, enfermedades profesionales y del trabajo.- k) Cooperar en el desarrollo de la tecnología apropiada para la atención de la salud.- l) Participar en la formación y actualización de otros profesionales de la salud en áreas de su competencia.- ll) Realizar y/o participar en investigaciones sobre temas de enfermería y de salud.- m) Ejecutar cuidados de enfermería para satisfacer las necesidades humanas de las personas, familias y comunidades, en las distintas etapas del ciclo vital.- n) Valorar los Patrones Funcionales de Salud del sujeto de cuidado (persona, familia y comunidad) y realizar diagnóstico de enfermería e implementar las intervenciones pertinentes en domicilio, Instituciones de Salud u otras.- ñ) Participar en la supervisión de las condiciones medioambientales que requieren las personas de acuerdo a su estado de salud y etapa del ciclo vital.- o) Controlar las condiciones de uso de los recursos materiales y equipos para la prestación de cuidados de enfermería.- p) Supervisar y realizar las acciones que favorezcan el bienestar de las personas.- q) Colocar sondas y controlar su funcionamiento.- r) Controlar drenajes.- s) Valorar los signos vitales y medidas antropométricas.- t) Valorar manifestaciones, signos y síntomas que presenta el sujeto de cuidado, y registrar, decidiendo la intervención de enfermería.- u) Colaborar en los procedimientos especiales de diagnósticos y tratamientos.- v) Administrar y registrar la administración de medicamentos por vía enteral, parental, mucosas, cutánea y respiratoria, natural y artificial, de acuerdo con la orden médica escrita, completa, actualizada y firmada.- w) Efectuar curaciones simples y complejas, que no demanden tratamiento quirúrgico.- x) Realizar accesos venosos periféricos.- y) Controlar a los pacientes con Respiración y Alimentación Asistida y catéteres centrales y otros.- z) Dispensar cuidados integrales a las personas con tratamientos quimioterápicos, en diálisis peritoneal y hemodiálisis.- a’) Proporcionar cuidados integrales a pacientes críticos.- b’) Aplicar y observar el cumplimiento de las medidas de bioseguridad.- c’) Ejecutar y participar en actividades relacionadas con el control de infecciones.- d’) Confeccionar el control y registro de ingresos y egresos del paciente.- e’) Valorar a pacientes conectados a equipos mecánicos o electrónicos.- f’) Participar en la planificación, organización y ejecución de intervenciones de enfermería en situaciones de emergencia y catástrofe.- g’) Participar en el traslado de pacientes por vía aérea, terrestre, fluvial y marítima.- h’) Elaborar registros de enfermería según la reglamentación vigente, consignando fecha, firma y número de matrícula.- i’) Valorar el estado inmunitario de la personas y administrar Vacunas según Normas del Calendario Nacional actualizado.- j’) Realizar controles de glucosa a las personas diabéticas en sangre y orina.- k’) Iniciar en caso de urgencia tratamiento a personas con problemas de salud prevalentes de acuerdo a las normas de atención, y la capacitación específica.-   Si esta carrera es de tú interes, realiza aqui tu pre inscripción, para poder comunicarnos contigo. MÁS INFORMACIÓN
GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS   En los escenarios actuales ya no se discute el papel relevante de las personas en la concreción de los fines y logros de las organizaciones. Sabemos que las estructuras organizativas cuentan con un capital disponible, en bienes y en dinero, que hacen a su desarrollo, pero también sabemos que sólo las personas que las integran son capaces de sustentar su supervivencia y crecimiento. El valor más importante de una organización está en sus recursos humanos.   PROGRAMA DE FORMACION PROFESIONAL, CICLO 2020-2021 GESTION DE RECURSOS HUMANOS. CERTIFICADO DE VALIDEZ NACIONAL - RESOL-2018-2475-APN-ME Duración: 10 meses Carga horaria total: 506 hs reloj. Modalidad: Presencial con asistencia via plataforma digital Fecha de Inicio: 14-agosto-2020   Fundamentación En la mayoría de los casos, lo que se busca es que la empresa produzca más y mejor. Por tanto, los objetivos de la gestión de los recursos humanos deben contribuir  con el logro de este propósito. En ese marco la gestión de los recursos humanos busca mejorar el rendimiento del trabajo, ofrecer bienestar a los empleados y explicar claramente las tareas a desempeñarse.  Para alcanzar con exito este postulado, será necesario la superación y evolución del rol actual de las tradicionales áreas de personal, dotándolas de nuevas capacidades y herramientas para una gestión moderna de recursos humanos acorde a los nuevos desafíos. Hoy resulta difícil encontrar a responsables de la gestión de organizaciones, cualesquiera que sean los objetivos de éstas, que no afirmen el papel relevante que tienen las personas en el desarrollo y éxito de las mismas. Los factores de competitividad organizativa son, en gran medida, factores  vinculados a los recursos humanos, a sus habilidades, destrezas, competencias, etc. Todo ello ha hecho que el interés por la gestión de los recursos humanos haya crecido y que cada vez se demanden auténticos especialistas en esta área.   Como perfil profesional seras capaz de Actuar como Auxiliar en el Diseño, implementación y administración de los procesos de Gestión del Talento Humano (Planificación, Formación y Desarrollo, Reclutamiento y Selección, Compensación y Beneficios, Análisis de Puestos, Evaluación del Desempeño, entre otros). Colaborar en el desarrollo estudios formales sobre los procesos y gestión de  la organización en sus diferentes niveles (gerencial, organizacional, funcional, financiero, administrativo, talento humano, planificación, mercadeo, ventas, seguridad, entre otros). Intervenir sobre procesos organizacionales empleando metodologías de trabajo actualizadas. Potenciar el Talento Humano en función de las competencias requeridas por la organización. Organizar y Dirigir las actividades de Recursos Humanos en el marco de la Ley: Código de Trabajo, Reglamento Interno, Código de Ética y demás disposiciones legales de acuerdo al sector de ejercicio.   Area Ocupacional Al obtener la certificación en este perfil ocupacional, el alumno habrá demostrado sus conocimientos y habilidades en cada una de las unidades de competencia laboral que lo componen lo que le dará las herramientas para:  Lograr la comprensión del negocio, su estrategia y su vinculación con el área de Recursos Humanos. Comprender las teorías básicas (ciencias del comportamiento) que fundamentan la gestión del área. Identificar las disciplinas de especial interés para el desarrollo de su carrera. Realizar análisis, diagnóstico y diseño organizacional y la conducción de procesos de cambio. Desarrollar tareas requeridas tanto en el ámbito interno de las organizaciones como en el ámbito externo (consultoría). Actuar de Colaborador en el Liderazgo del área de Recursos Humanos en las organizaciones públicas o privadas, pequeñas a grandes. Desarrollar el campo profesional de Asesor o Consultor Profesional que pueda apoyar a las empresas en  los distintos procesos de gestión del talento humano.   Destinatarios  Al público en general interesado en aprender herramientas de Gestión del Recursos Humanos en las Organizaciones.   Requisitos de Admisión Haber completado el nivel de Primario y/o Secundario, acreditable a través de certificaciones oficiales del Sistema Educativo Nacional.   Realiza aqui tu pre inscripción, que nuestros agentes del area de Administración se comunicaran contigo. MÁS INFORMACIÓN
AUXILIAR JURÍDICO NOTARIAL   Este curso de Auxiliar Jurídico Notarial, te enseñará todo lo necesario para trabajar en Estudios Jurídicos y/o Escribanias; desde realizar trámites en dependencias judiciales, Colegio Notariales, hasta la manera de adquirir la práctica y experiencia judicial que normalmente demanda esta disciplina.   PROGRAMA DE FORMACION PROFESIONAL, CICLO 2020-2021 AUXILIAR JURIDICO NOTARIAL CERTIFICADO DE VALIDEZ OFICIAL - RES SPEPM N° 011/2018 Duración: 10 meses Carga horaria total: 294,40 hs reloj. Modalidad: Presencial con asistencia via plataforma digital Fecha de Inicio: 13-agosto-2020   I.1. Fundamentación Las tareas de un auxiliar jurídico y notarial son muy amplias y requieren de suma responsabilidad. El revisar los hechos de cada caso y asegurarse que todo lo que pueda ser considerado como información pertinentemente y relevante sea tenida en cuenta, es de vital importancia, generando un alto grado de compromiso y ética profesional. Por esta misma razón se requiere que los asistentes cuenten con una sólida formación profesional a nivel de educación superior en el campo jurídico y notarial. Deben formarse de manera teórica y práctica en materias legales, deben adquirir una gama de conocimientos generales acerca de leyes y sus aplicaciones, además de sus procedimientos, como así también deberán formarse mínimamente en el área administrativa relacionada  a la administración de justicia. El  Instituto Superior Huellas Misioneras busca permanentemente desarrollar en la región del Alto Paraná misionero, actores profesionales y ejecutivos, que aporten fuerza laboral especializada, con habilidades técnicas y sociales adquiridas mediante la educación y el seguimiento en su formación integral. Tenemos la firme convicción de que “se aprende haciendo”, por ello  nuestra intensión es y será siempre: profesionalizar los oficios. I.2. Objetivos General Desde el curso: Formar individuos capacitados en un nivel técnico auxiliar en el campo de las ciencias jurídicas y/o notariales, para desempeñarse en organizaciones públicas y privadas, con la responsabilidad social que ello implica. Específicos Lograr en los participantes: Contribuir a la formación de una figura que no tiene marco de referencia, pero que sin embargo, por las necesidades identificadas en el medio laboral y profesional, se hace necesario darle un encuadre formativo – académico, contribuyendo de esta manera al desarrollo de una formación profesional de alta calidad en oficios de rápida salida laboral. I.3 Propuesta de valor En este curso está orientado a que los participantes incorporen los conocimientos necesarios para ejercer con alta calidad de profesionalismos, la labor de Secretariado en el ámbito jurídico o notarial. I.4 Dirigido a Dirigido a público en general, estudiantes, empleados, administrativos, secretarias, independientes, emprendedores y todos aquellos que, con o sin formación en ciencias jurídicos o notarial, deseen adquirir los conocimientos elementales para asistir efectivamente en el ámbito.  I.5 Requisitos de Ingreso: Haber completado el nivel de Primario y/o Secundario, acreditable a través de certificaciones oficiales del Sistema Educativo Nacional. I.6 Requisitos mínimos de participación _ Computadora (PC – Notebook – Netbook) _ Conectividad (Internet) I.7. Área ocupacional Al obtener la certificación en este perfil ocupacional, el alumno habrá demostrado sus conocimientos y habilidades en cada una de las unidades de competencia laboral que lo componen lo que le dará las herramientas para desempeñarse en sectores y subsectores de cualquier tipo de organización pública – privada en el ámbito de la justicia y notarial, con un perfil ocupacional en: Estudios Jurídicos y/o Notariales Ámbitos de la Justicia: Juzgados Colegios Notariales Colegios Judiciales Empresas públicas y privadas. ONGs. Sector Gubernamental I.7 Metodología de cursado El curso se desarrolla de manera presencial, con soporte digital a través de la plataforma “moodle” (aula virtual) del Instituto, utilizando metodologías dinámicas y participativas de cada uno de los temas. Cada unidad se desarrolla en forma práctica, combinando actividades con distintas metodologías en función del tema a exponer. Los participantes tendrán disponible como guía, la planificación de contenidos, material de estudio, foros de consultas, guía de trabajos prácticos, vídeos tutoriales y videoconferencias; lo cual permitirá al estudiante contar con la información adecuada para la presentación de los trabajos a propuesta del Docente. I.8 Modalidad, carga horaria y duración Duración 10 meses / 1 clase presencia por semana / soporte a través del aula virtual Cada módulo tiene instancias presenciales donde se desarrollaran los temas. El soporte aula virtual, será utilizado para cargar las actividades, videos tutoriales, actividades practicas, foros, vídeos conferencias, etc. I.9 Características de las Evaluaciones El sistema de evaluación que realizara el Docente será  en todo de acuerdo a lo estipulado en el plan de estudio. I.10 Contenido Programático I.- Introducción al Derecho Sistema de Gobierno. Relaciones entre Nación y Provincias. División de Poderes. Constitución Nacional. La Norma y La Ley (Norma, La Ley, característica, ley formal y material, caracteres, pirámide normativa de Kelseon).  Introducción al: -           Derecho Constitucional. -           Derecho Administrativo. -           Derecho Procesal. -           Derecho Penal. -           Derecho Civil. -           Derecho Laboral. -           Derecho Comercial. -           Derecho De Familia. -           Derecho Electoral. -           Derecho Minero. II.- Poder Judicial. Organigrama y Funcionamiento. La organización judicial. Corte de Justicia. Estructura organizacional y funciones específicas. Competencia y jurisdicción. Acordada de la Corte. Inicio de los procesos. Forma de presentación. Lugares. Tasa de Justicia. Libro de entradas. Libro de juzgado. Abogados y Profesionales Judiciales: Colegio de Abogados y Escribanos. Estudio Jurídico (estructura, integrantes, interrelaciones). III.- Escritos, Demandas y Tramitaciones Públicas. Escritos.  Redacción de cartas, telegramas y carta de documento. Poderes. Carátula del Juicio. Domicilio real y legal constituido. Escritos. Escritos con copia y sin copia. Con documentación. Encabezamiento y pedidos especiales. Demandas.  Demanda. Forma. Documentación. Juego de copias. Contestación de demandas. Firmas. Doctrinas y jurisprudencia. Forma de hallarla. Inclusión en las demandas. Tramitaciones Públicas: Cedulas, Clases, Confección, Copias, Plazos, Libros de cargo, libros de oficio y escritos sueltos. Oficios. Confección - Mandamientos. Pedidos especiales. Días y horas inhábiles. Edictos - Tiempos. Días de nota. Desgloses. Depósitos judiciales.  Pedidos de explicación a personal de juzgado. Oficina de mandamientos. Diligenciamiento de cedulas. Oficios y mandamientos. IV.- Introducción al ámbito Notarial Derechos y Obligaciones del Escribano. Colegio de Escribanos: funcionamiento, registración y control. Escribanía: funciones, regímenes patrimoniales. Proceso sucesivo. Importancia y consecuencia de los contratos de compraventa, permuta, cesión, donación, arrendamiento. Documentación de los distintas operaciones y su incidencia impositiva. Clausulas de los diversos contratos: en especial negociaciones preliminares (compromisos, boletos de reserva, señas). Alcances y consecuencias de latencia o posesión de los bienes adquiridos. Importancia de documentos u operaciones sobre vehículos automotores (compromisos, títulos, prenda) y su registración. Actas notariales. Certificaciones Transacciones inmobiliarias: Cosa mueble e inmueble. Derechos personales y reales. Terrenos FOT (factor ocupación total). Terrenos FOS (factor ocupación del suelo). Registro de la propiedad PH. Lectura de planos. Documentación necesaria para escriturar.  Informes del Registro de la Propiedad. Derechos reales y gravámenes de una propiedad. Nociones de posesión. Modalidades. Modelo de contrato de compra-venta. Contrato de alquiler: partes. Ley de alquileres: Nº 23091 Modelos de alquileres de vivienda. PH. Local comercial. Comodato. Garantías Otros: Donación. Usufructo. Propiedad Horizontal. V.- Informática y Entornos Virtuales Utilización de las herramientas informáticas administrativas: Word, Excell, Power Point. Instalación y ejercicios del programa. Aprendizaje y utilización del programa LexDoctor. Búsqueda de información a través de InfoLeg. Buscador de antecedentes legales. VI.- Práctica Profesional La práctica profesional se sustenta de los contenidos teóricos –prácticos  adquiridos a lo largo de la curricular de la carrera Auxiliar Jurídico y Notarial.   Realiza aqui tu pre inscripción, que nuestros agentes del area de Administración se comunicaran contigo. MÁS INFORMACIÓN
TECNICATURA SUPERIOR EN LABORATORIO QUÍMICO - BIOLÓGICO   El Técnico Superior en LABORATORIO QUÍMICO - BIOLÓGICO desarrolla actividades en Laboratorios: clínicos, bromatológicos, odontológicos, anatomopatológicos, ambientales, etc; pertenecientes a los sectores públicos y privados, desarrollando su potencial para contribuir a las necesidades básicas de los individuos, las familias y la comunidad, en el campo de la Salud.   INSCRIPCIONES ABIERTAS AL CICLO LECTIVO 2021 TECNICATURA SUPERIOR EN LABORATORIO QUIMICO BIOLOGICO TITULO DE VALIDEZ OFICIAL RES. SPEPM N° 321/17  Duración: 3 años Modalidad: Presencial Cursado: Lunes a viernes - 14:00 a 17:30 hs   Requisitos de Admisión: Poseer Titulo Nivel Secundario Completo y/o certificado de finalización de los estudios (expedido por instituciones oficiales del Sistema Educativo Nacional), según requerimiento Plan de Estudio. ASPIRANTE MAYORES DE 25 AÑOS SIN TÍTULO DE ESTUDIOS SECUNDARIOS que deseen cursar una Tecnicatura de Nivel Superior, podran realizarlo, CONSULTAR Requisitos en la Institución.   Referencial al Perfil Profesional Alcance del Perfil Profesional. El Técnico Superior en Laboratorio de Quimico - Biologico está capacitado, de acuerdo a las actividades que se desarrollan en el Perfil del Profesional, para: Atender a la persona y obtener materiales biológicos para su análisis, aportar a la producción de información a través de la ejecución de procedimientos analíticos, gestionar a su nivel su proceso de trabajo e involucrarse en el proceso de mejora continua de sus capacidades. Funciones que ejerce el profesional  A continuación se presentan funciones y sub funciones del perfil profesional del técnico de las cuales se pueden identificar las actividades profesionales: Las áreas de competencia del Técnico Superior en Laboratorio de Análisis Clínicos se han definido por actividades profesionales que se agrupan según subprocesos tecnológicos y son las siguientes: Atender a la persona y obtener materiales biológicos para su análisis. Esto implica identificar a la persona atendida, tomar muestra de sangre venosa y otros materiales biológicos, preparar material biológico y las muestras a analizar. Aportar a la producción de información a través de la ejecución de procedimientos analíticos. Esto implica ejecutar el procedimiento analítico, operar instrumental analítico manual y/o automatizado, contribuir con el aseguramiento de la calidad de los procesos analíticos y confeccionar registros e informes. Gestionar a su nivel su proceso de trabajo. Esto implica acondicionar su área de trabajo, registrar los resultados, realizar el seguimiento del funcionamiento de instrumental analítico manual y/o automatizado, participar en el proceso de mantenimiento de stock y participar en la actualización del Manual de Procedimientos del servicio. Involucrarse en el proceso de mejora continua de sus capacidades.  Esto implica participación en acciones de educación continua y proyectos de investigación. Área Ocupacional Su área ocupacional es en el Sector Salud y en el marco de Instituciones Educativas y Empresas. Básicamente se pueden citar: Hospitales, clínicas, sanatorios, laboratorios. Centros de Salud y Áreas Programáticas.  Empresas. Instituciones educativas. Comités y grupos de trabajo disciplinares y/o interdisciplinares.   Habilitaciones Profesionales Las actividades profesionales se presentan ordenadas bajo tres categorías de acción: Atención y Producción, Administración e Investigación. En Atención y Producción se refieren las actividades profesionales incluidas en el área de competencia de Atención a la persona y aportar a la producción de información a través de la ejecución de procedimientos analíticos. En la categoría de la Administración se incluyen las referidas a la gestión del propio proceso de trabajo en que el Técnico Superior se desenvuelve. En la categoría de Investigación se incluyen las actividades relacionadas con el proceso de investigación y la mejora permanente de los servicios. Las intervenciones técnicas – profesionales que desarrollará son las siguientes: Atender a la persona y producción: Identificar a la persona atendida; tomar muestra de sangre venosa y otros materiales biológicos; preparar material biológico y las muestras a analizar; ejecutar el procedimiento analítico; operar instrumental analítico manual y/o automatizado; contribuir con el aseguramiento de la calidad de los procesos analíticos y confeccionar registros e informes. Administración: Acondicionar su área de trabajo; registrar los resultados; realizar el seguimiento del funcionamiento de instrumental analítico manual y/o automatizado; participar en el proceso de mantenimiento de stock y participar en la actualización del Manual de Procedimientos del servicio. Investigación: Involucrarse en el proceso de mejora continua de sus capacidades; participación en acciones de Educación continua y proyectos de investigación.   Si esta carrera es de tú interes, realiza aqui tu pre inscripción, para poder comunicarnos contigo. MÁS INFORMACIÓN
AUXILIAR EN FARMACIAS   La farmacologia como empresas de servicios de salud, requiere de personal altamente calificado, de formación tecnica profesional y al mismo tiempo con adecuada habilidades en atención al publico. El plan de estudio desarrollado aqui, ha mejorado notablemente varios aspectos y optimizado determinados recursos para colocar este nuevo proyecto a la altura de la calidad y excelencia académica profesional que hoy exigen las normas educativas en materia curricular, articulando "el saber con el hacer".   PROGRAMA DE FORMACION PROFESIONAL AUXILIAR DE FARMACIA RES SPEPM N° 035/2017 Duración: 10 meses Modalidad: Presencial con asistencia via plataforma digital Fecha de Inicio: Septiembre 2020   I.1. Fundamentación La farmacia como empresa de servicios de salud, requiere de personal capacitado y calificado. Por eso aparece la necesidad del “Auxiliar de Farmacia” con vocación de servicio, ética y responsabilidad respecto de la salud de la población. El mercado laboral de farmacias exige personal capaz de apoyar la tarea del profesional farmacéutico facilitando la labor diaria al servicio del paciente. La búsqueda de nuevos fármacos para nuevas enfermedades, la utilización racional de los medicamentos, farmacodependencia, diseño de nuevas formas farmacéuticas enfatiza la importancia social de la disciplina y el contar con profesionales altamente formados en la atención de salud y dispendios de medicamentos. Se han mejorado aspectos y optimizado determinados recursos para colocar este nuevo proyecto a la altura de la calidad y excelencia académica que hoy exigen las normas educativas en materia curricular y en particular adecuar a las exigencias y requerimientos de la Ley de Educación de Formación Profesional, articulando el saber con el hacer. Cabe acotar que la historia académica del Instituto Superior Huellas Misioneras se halla en un permanente interactuar dinámico y creativo con las Organizaciones Públicas y Privadas que requieren asesoramiento, planificación y acción. Esta carrera tiene el objetivo de desarrollar aptitudes del auxiliar para desempeñarse de manera resolutiva y eficaz, aportar conocimientos teóricos que fundamenten la labor e introducir los términos y el vocabulario propio del ámbito de la salud. El rol del auxiliar calificado es muy importante, y actualmente es un puesto de trabajo muy solicitado en Argentina debido a la gran cantidad de Farmacias que existen en el país. Es por ello que consideramos que la carrera tendrá una salida laboral muy importante.   I.2. Objetivos General Desde el curso: Formar individuos capacitados en un nivel técnico auxiliar de una capacitación laboral, destinada a formar personas idóneas en el ámbito de farmacias.   Específicos Lograr que los participantes puedan: Cuente con conocimientos necesarios para atención al cliente en general, Maneje la terminología y/o vocabulario correspondiente, Tenga conocimientos en cuanto a trámites y/o manejo de documentación referente al ámbito mencionado, Conozca perfectamente el proceso administrativo de las obras sociales, mutuales y venta de medicamentos según el tipo de receta (venta libre, bajo receta o bajo receta archivada). Desarrollar aptitudes del auxiliar para desempeñarse de manera resolutiva y eficaz   I.3 Propuesta de valor Este curso ofrece los conocimientos y habilidades para desempeñarse eficazmente en el ámbito de las Farmacias y Droguerías. Constituye un valor agregado el curriculum vitae, dado que se profesionaliza el oficio. Rápida Salida Laboral.   I.4 Dirigido a Haber completado minimamente, el nivel de la Educación Primaria, acreditable a través de certificaciones oficiales del Sistema Educativo Nacional   I.5 Requisitos mínimos - Computadora (PC – Notebook – Netbook) - Conectividad (Internet)   I.6 Contenido Programático I.- Introducción a la Anatomía y Fisiología Humana Introducción a los niveles de organización de los seres vivos. Aparato locomotor: sistema muscular, sistema articular y sistema esquelético. Aparato de la inervación: sistema nervioso central y periférico. Sistema nervioso autónomo. Inervación. Sinapsis. Morfología y función de los órganos de los sentidos. Anatomía y fisiología del aparato cardiovascular. Electrocardiografía normal. Presión, flujo y resistencia. Anatomía y fisiología del aparato respiratorio. Anatomía del aparato digestivo y topografía abdominal. Hígado, vía biliar y páncreas. Digestión y absorción. Hormonas II.- Salud Pública y Legislación Sanitaria Modelos de salud y comportamiento. El ambiente sanitario. Calidad y costo de la atención de la salud. El equipo de salud y las profesiones. El medicamento en los sistemas institucionales de la salud. Política de Salud y política sobre medicamentos. Control de medicamentos. Organismos fiscalizadores nacionales e internacionales. Asistencia farmacéutica. El Sistema de salud en la Argentina y sus Subsistemas. III.- Higiene y Sanidad Concepto de salud y enfermedad. Relación entre el individuo y su medio ambiente. Enfermedades transmisibles. Cadena de transmisión, tríada ecológica. Bases para el control de enfermedades trasmisibles. Descripción de algunas enfermedades. Elementos de epidemiología y medidas profilácticas: sueros y vacunas. Aplicación de la inmunología en profilaxis. Planes de vacunación. Principios básicos y aplicaciones del control sanitario de agua, alimentos, ambientes, fármacos y otros compuestos químicos. Conceptos de desinfección y antisepsia. Dinámica de la desinfección, factores que participan. Mecanismo de acción de los desinfectantes. IV.- Gestión de Stock y Control de Vencimientos. Tipos de inventarios: permanente, periódico, general. Gestión de stock. Indicadores de gestión de stock. Tipos de programa utilizados en Farmacia, ejemplo PLEX. V.- Atención Farmacéutica I Rol del Auxiliar de Farmacia. Estructura y administración laboral. Función sanitaria de la Farmacia. Organización de una Farmacia. Libros de control de Farmacia. Primeros auxilios: Nociones de primeros auxilios en asfixias, quemaduras e intoxicaciones. Lesiones hemorrágicas, picaduras y mordeduras. Resucitación cardiorrespiratoria RCP.  Manejo de diferentes tipos de tensiómetros, nebulizadores y termómetros. Confección del Botiquín: Antisépticos. Material de curación. Instrumental. Medicamentos.  Diferentes tipos de botiquín: Deportes, Domiciliario, Vehicular, Campamento, Comercial y Escolar. Atención en salud sexual: Conceptos Básicos. Aparato Reproductor y ciclo menstrual. Calendario de Ovulación. Test de embarazo. Anticonceptivos. Orales. Parches. Inyectables. De emergencia. DIU. Mecanismos de acción y precauciones. Atención en el dolor: Diferentes tipos. El proceso del dolor. Mecanismos de acción de analgésicos y antiinflamatorios. Obras sociales: Auditoria de prescripción médica.  Proceso de validación. Conformación de la receta, lectura y errores que presentan. Facturación y cierre de lote. Validación y facturación. VI.- Productos Médicos Definición de producto médico, marco legal vigente y regulaciones que le aplican; clasificación según el riesgo para la salud; materiales constitutivos de los productos médicos (polímeros plásticos, cerámicos, metales, materiales de origen natural). Envasado, rotulado, conservación y resguardo (materiales de envase, información de los rótulos, fecha de vencimiento, manipuleo y almacenamiento); garantía de calidad de productos médicos; esterilización (limpieza y desinfección, acondicionamiento y esterilización); uso y rehusó de los productos médicos; gestión de adquisición y gestión logística (dispensación y distribución de productos médicos); gestión de riesgos (Tecno vigilancia activa y pasiva). VII.-  Atención Farmacéutica II Concepto de Medicamentos de venta libre, venta bajo receta, psicotrópicos y estupefacientes. Venta bajo receta archivada, duplicada. Definiciones y conceptos generales de acciones farmacológicas (ej. Antihistamínicos, antihipertensivos, etc.). Diferentes formas farmacéuticas de los medicamentos, posología y forma  de administración. Genéricos y su equivalentes farmacéuticos. Definición de síntomas, signo, síndrome. Definición de contraindicaciones, reacciones adversas, acción farmacológica, interacciones  y terapéutica. Lectura e interpretación de prospecto. Hierbas medicinales, propiedades y usos. Farmacopea nociones generales. Conceptos generales de patologías de frecuentes consulta en farmacia (ej. acidez, micosis, diarreas, etc.) Actividad Práctica: Análisis y   resolución de consultas frecuentes en el mostrador. VIII.- Ética y Legislación Farmacéutica Legislación Nacional, Provincial sobre la actividad profesional. Incumbencias del ámbito farmacéuticos. Responsabilidad civil, penal y comercial en el ejercicio de la profesión farmacéutica. Legislación sobre estupefacientes y psicotrópicos. Organismos fiscalizadores nacionales e internacionales. Accesos a medicamentos. Patentes, Legislación de productos cosméticos, dietéticos, biomédicos, y otros relacionados. Legislación de especialidades medicinales. Legislación laboral, de accidente de trabajo, de higiene y seguridad industrial, de declaración obligatoria de enfermedades. Colegios profesionales. Organización de establecimientos que elaboran, distribuyen, y/o dispensan drogas y medicamentos comerciales. Ética y deontología farmacéutica. Código de Ética. Trazabilidad. IX.- Práctica Profesional Farmacéutica La práctica profesional se sustenta de los contenidos teóricos –prácticos  adquiridos a lo largo de la curricula de la carrera Auxiliar en Farmacia.   I.7 Metodología de desarrollo El curso se desarrolla de manera presencial, con el soporte de plataforma digital del Instituto, en donde el alumno contiene todo el material de estudio (apunte, bibliografía, videos, actividades practicas, etc); con una  metodología dinámica y participativa de cada uno de los temas. Cada unidad se desarrolla en forma teórico práctica, combinando actividades con distintas metodologías en función del tema a exponer. Los participantes tendrán disponible como guía la planificación de contenidos, material de estudio, foros de consultas, guías de trabajos prácticos, vídeos tutoriales y videoconferencias; lo cual permitirá al estudiante contar con la información adecuada para la presentación de los trabajos a propuesta del Docente.   I.8 Modalidad, carga horaria y duración Duración: 10 meses / 1 clase por semana. Cada módulo tiene instancias virtuales, con actividades y trabajos prácticos independientes asistidos a través del soporte del “aula virtual”. Las presentaciones sincrónicas (vídeoconferencias), tendrán una duración de una (1) hora reloj por semana por cada módulo. Las personas que no puedan “asistir” a las presentaciones sincrónicas podrán acceder a las grabaciones durante todo el tiempo que dure el curso. Las actividades asincrónicas (material de estudio y actividades prácticas), se subirán una vez a la semana y podrán ser resueltas en el transcurso de esa semana. Habrá foros de presentación, anuncios y consultas en cada módulo a fin de poder responder todas las inquietudes del participante. Esto significa que el docente a cargo del curso publicará en días determinados y contestará también en días determinados a fin de poder mantener una comunicación eficaz durante todo el desarrollo del curso.   I.9 Características de las Evaluaciones A fin de evaluar correctamente si el alumno ha adquirido los conocimientos descriptos en cada módulo, se utilizarán los siguientes indicadores de evaluación: -           La participación activa del alumno en clase y en el aula virtual cuando los docentes propongan actividades en ella. -           Interpretación adecuada de los contenidos expuestos de cada módulo a través de la presentación de los trabajos prácticos solicitados por el docente. -           Claridad conceptual de los términos específicos, ítems, temarios, etc., expuestos en los módulos a través de las entregas de los trabajos prácticos  solicitados por el docente. -           Aprobación de los Trabajos Prácticos, Monografías  o Coloquios con una nota mínima de 6 (Seis). Se considerara que el alumno ha adquirido los conocimientos, con el 80% de la aprobación de los trabajos prácticos, monografías, coloquios, etc, en cuyo caso se da por aprobado la materia. Los alumnos que no cumpla con esta condición tendrán la posibilidad de recupero, a través de un examen integrador, el cual podrá ser oral o escrito a criterio del docente, cuya nota de aprobación es de 6 (seis).   Realiza aqui tu pre inscripción, para comunicarnos contigo. MÁS INFORMACIÓN
AUXILIAR EN ADMINISTRACIÓN CONTABLE, IMPOSITIVA Y LABORAL   EXCELENTE OPORTUNIDAD DE ESTUDIAR UNA CARRERA DE RAPIDA SALIDA LABORAL. La carrera “Auxiliar en Administración Contable, Impositivo y Laboral”, se orienta a la formación profesional de una especificidad requerida en el medio, y que posee conocimientos propios, tal como las áreas contable, impositiva y laboral de los entes con o sin fines de lucro.   Como perfil profesional será capaz de Contar con conocimientos específicos sobre la gestión de operaciones contables,  impositivas y laborales de una organización publica/privada o un contribuyente particular. Contar con conocimientos específicos en materia contables, impuestos y legislación laboral  un agudo sentido para la identificación de oportunidades de inversión y financiamiento de proyectos y  un alto dominio en el uso de software profesional y cálculos financieros sobre descuentos e intereses. Participar en la elaboración e implementación de modelos de gestión contable, impositiva y laboral en las organizaciones que les toque desempeñarse. Adaptarse a los cambios tecnológicos y de operación que impacten en su profesión.   Área Ocupacional El egresado de esta Formación Profesional, estará capacitado para actuar de “Auxiliar” en el campo de la Administración Contable, Impositiva y Laboral, dentro de las cuales sus funciones, podrá ser: Operar los diversos sistemas de contabilidad disponibles para todo tipo de empresas. Realizar arqueos de caja, conciliaciones bancarias y confección de todo tipo de documentación que den origen a los registros contables. Confeccionar presupuestos de costos para el área de producción. Interpretar la información suministrada por los Estados Contables para saber tomar decisiones en su área de trabajo. Interpretar el rumbo económico de la economía nacional, provincial y local para poder ayudar en la toma de decisiones de la Alta Gerencia y Dirección. Aportar informes contables, económicos y estadísticos del área de administración que puedan formar parte del Plan Estratégico de la empresa. Realizar relevamientos de datos  y estudios de campo en el ámbito de la Gestión de los Recursos Humanos. Desempeñar tareas administrativas contables, impositivas y laborales en empresas públicas o privadas con idoneidad profesional.   Requisitos de Admisión Haber completado el nivel de la Educación Secundaria, o bien el Ciclo Básico de la Educación Secundaria, acreditable a través de certificaciones oficiales del Sistema Educativo Nacional. Se contempla la incorporación de mayores de 25 años que no posean título secundario completo, pero que acrediten experiencia laboral reconocida y comprobada, previa evaluación y entrevista especial del comité de admisión.   Trayectoria Formativa Modalidad de cursado: presencial / 1 encuentro por semana, los dias sabados de 8 a 15 hs. Duración: 2 años Cada modulo tiene instancias presenciales, trabajo independientes y practicas profesionales. Si deseas contactarnos, envianos un mensaje al  WSP: 3751 445184 ¡Aqui, podras pre inscribirte! MÁS INFORMACIÓN
ESPECIALIZACION EN GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS   En los escenarios actuales ya no se discute el papel relevante de las personas en la concreción de los fines y logros de las organizaciones. Sabemos que las estructuras organizativas cuentan con un capital disponible, en bienes y en dinero, que hacen a su desarrollo, pero también sabemos que sólo las personas que las integran son capaces de sustentar su supervivencia y crecimiento. El valor más importante de una organización está en sus recursos humanos.   INSCRIPCIONES ABIERTAS - NUEVA COHORTE - AGOSTO 2018. Certificación de Validez Oficial. Res. SPEPM N° 360/2016 Duración: 15 meses Carga horaria total: 506 hs reloj. Modalidad: Presencial con asistencia via plataforma digital   Fundamentación En la mayoría de los casos, lo que se busca es que la empresa produzca más y mejor. Por tanto, los objetivos de la gestión de los recursos humanos deben contribuir  con el logro de este propósito. En ese marco la gestión de los recursos humanos busca mejorar el rendimiento del trabajo, ofrecer bienestar a los empleados y explicar claramente las tareas a desempeñarse.  Para alcanzar con exito este postulado, será necesario la superación y evolución del rol actual de las tradicionales áreas de personal, dotándolas de nuevas capacidades y herramientas para una gestión moderna de recursos humanos acorde a los nuevos desafíos. Hoy resulta difícil encontrar a responsables de la gestión de organizaciones, cualesquiera que sean los objetivos de éstas, que no afirmen el papel relevante que tienen las personas en el desarrollo y éxito de las mismas. Los factores de competitividad organizativa son, en gran medida, factores  vinculados a los recursos humanos, a sus habilidades, destrezas, competencias, etc. Todo ello ha hecho que el interés por la gestión de los recursos humanos haya crecido y que cada vez se demanden auténticos especialistas en esta área.   Como perfil profesional seras capaz de Diseñar, implementar y administrar los procesos de Gestión del Talento Humano (Planificación, Formación y Desarrollo, Reclutamiento y Selección, Compensación y beneficios, análisis de puestos, evaluación del desempeño, entre otros). Desarrollar estudios formales sobre los procesos y gestión de  la organización en sus diferentes niveles (gerencial, organizacional, funcional, financiero, administrativo, talento humano, planificación, mercadeo, ventas, seguridad, entre otros). Intervenir sobre procesos organizacionales empleando metodologías de trabajo actualizadas. Potenciar el Talento Humano en función de las competencias requeridas por la organización. Dirigir las actividades de Recursos Humanos en el marco de la Ley: Código de Trabajo, Reglamento Interno, Código de Ética y demás disposiciones legales de acuerdo al sector de ejercicio.   Area Ocupacional Al obtener la certificación en este perfil ocupacional, el alumno habrá demostrado sus conocimientos y habilidades en cada una de las unidades de competencia laboral que lo componen lo que le dará las herramientas para:  Lograr la comprensión del negocio, su estrategia y su vinculación con el área de Recursos Humanos. Comprender las teorías básicas (ciencias del comportamiento) que fundamentan la gestión del área. Identificar las disciplinas de especial interés para el desarrollo de su carrera. Realizar análisis, diagnóstico y diseño organizacional y la conducción de procesos de cambio. Desarrollar tareas requeridas tanto en el ámbito interno de las organizaciones como en el ámbito externo (consultoría). Líder del área de Recursos Humanos en las organizaciones públicas o privadas, pequeñas a grandes. Asesor o consultor profesional que pueda apoyar a las empresas en  los distintos procesos de gestión del talento humano.   Destinatarios El Pos titulo está dirigido a profesionales del área, así como de otros campos disciplinarios vinculados, que buscan un mayor conocimiento, comprensión y capacidad de operación de las herramientas, prácticas y procesos de Recursos Humanos en respuesta a las demandas y expectativas de las empresas, las personas y la sociedad.   Requisitos de Admisión Haber completado el nivel de la Educación Superior y/o Universitario, acreditable a través de certificaciones oficiales del Sistema Educativo Nacional. Se contempla la incorporación de mayores de 25 años que no posean título de nivel superior o universitario, pero que acrediten experiencia laboral reconocida y comprobada, previa evaluación y entrevista especial del comité de admisión en cuyo caso, se le extendera el Certificado de Formación Profesional. Formulario de Inscripción.pdf   MÁS INFORMACIÓN
TECNICATURA SUPERIOR EN GESTIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS   El Técnico Superior en Gestión y Dirección de Empresas estará capacitado para actuar en diversos sectores de la actividad socio-productiva, adquiriendo conocimientos que permitirá generar mejores situaciones para la gestión y conducción de empresas y la creación de nuevos emprendimientos. El programa brinda capacitación integral en la problemática del “management” y la dirección de empresas con entrenamiento por el método de estudios de casos de todas las áreas específicas de las organizaciones.   INSCRIPCIONES ABIERTAS AL CICLO LECTIVO 2020 TITULO DE VALIDEZ NACIONAL RES-2016-1326-APN-ME  Titulo Intermedio: Auxiliar en Administración Contable, Impositivo y Laboral Trayectoria Formativa Modalidad de cursado: presencial / Sabados de 8:00 a 16:30 hs. Duración: 3 años Cada modulo tiene instancias presenciales, trabajo independientes y practicas profesionales.   En cuanto al perfil profesional El perfil académico de la carrera permite flexibilidad y adaptación al cambio, además posibilitan al graduado trabajar concretamente en el sector público o privado o en sus distintas áreas: comercial, financiera, planeamiento y control, administrativo, recursos humanos, entre otras. A lo largo de la carrera, el profesional incorpora saberes, conocimientos y habilidades que le brindan herramientas para las siguientes funciones: Planeamiento, organización, dirección, ejecución, y control de las actividades de administración de recursos económicos y financieros de empresas y organizaciones. Desarrollo de estrategias de conducción y posicionamiento económico-financiero de empresas y/u organizaciones. Utilización de las diversas herramientas contables y financieras y de sistemas de información gerencial como soporte de la gestión profesional para la toma de decisiones. Emprendimiento, Administración, Organización, Control y Dirección de la Gestión de los Negocios Empresariales, en grandes, medianas y pequeñas empresas. Preparación de Sistemas de Información Gerencial utilizando soporte informático. Análisis, formulación y evaluación de proyectos de inversión a nivel público y privado.   Area Ocupacional Preparar profesionales multidisciplinarios, líderes y emprendedores capaces de generar y dirigir nuevos proyectos de inversión, dotándolos de herramientas que combinen teoría y práctica, preparándolos para un mundo de negocios globalizado. Contribuir a la revalorización del capital intelectual, el activo más importante de toda organización a través de un programa adaptado a las necesidades reales del país, la región y el mundo. Promover el desarrollo de profesionales capaces no sólo de administrar y liderar equipos de trabajo y empresas sino de crearlas, mediante el énfasis en la innovación y el emprendedurismo. Generar un espacio no sólo de formación continua para profesionales de diferentes disciplinas, sino además acceder a formar parte de una gran red de contactos profesionales y personales a través de la integración con otros pares muchos y Licenciados en Gestión y Dirección de Empresas, los cuales desempeñan un papel destacado en los procesos de mejoramiento de las empresas y por ende del país.   Requisitos de Admisión Haber completado el nivel de la Educación Secundaria, o bien el Ciclo Básico de la Educación Secundaria, acreditable a través de certificaciones oficiales del Sistema Educativo Nacional. Se contempla la incorporación de mayores de 25 años que no posean título secundario completo, pero que acrediten experiencia laboral reconocida y comprobada, previa evaluación y entrevista especial del comité de admisión.   Formulario de Pre Inscripción   Respondemos a tus inquietudes si nos escribes un mensaje aquí: MÁS INFORMACIÓN
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8 DE MARZO - DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER   ¿Porque se celebra el 8 de marzo, el Dia Internacional de la Mujer? Aunque mucha gente tenga como costumbre regalar flores, lo cierto es que lejos de tratarse de un día festivo, y contrariamente a lo que se cree en muchos círculos sociales, su origen se enmarca en un contexto histórico e ideológico determinado por profundas desigualdades de género. 8 de marzo de 1908 El 8 de marzo de 1908, un suceso transcendental marcó la historia del trabajo y la lucha sindical en el mundo entero: 129 mujeres murieron en un incendio en la fábrica Cotton, de Nueva York, Estados Unidos, luego de que se declararan en huelga con permanencia en su lugar de trabajo. E El motivo se debía a la búsqueda de una reducción de jornada laboral a 10 horas, un salario igual al que percibían los hombres que hacían las mismas actividades y las malas condiciones de trabajo que padecían. El dueño de la fábrica ordenó cerrar las puertas del edificio para que las mujeres desistieran y abandonaran el lugar. Sin embargo, el resultado fue la muerte de las obreras que se encontraban en el interior de la fábrica. Ese mismo año, el 3 de mayo, se realizó un acto por el día de la mujer en Chicago, preámbulo para que el 28 de febrero de 1909, en Nueva York, se conmemore por primera vez el “Día Nacional de la Mujer”. Con este antecedente, un año después, en 1910, se desarrolló la segunda Conferencia Internacional de Mujeres Socialistas, en la capital danesa, Copenhague. El tema central fue el sufragio universal para todas las mujeres, y por moción Clara Zetkin, líder del “levantamiento de las 20.000”, se proclamó oficialmente el 8 de marzo como el Día Internacional de la Mujer Trabajadora, en homenaje a las mujeres caídas en la huelga de 1908. Más cerca en el tiempo, en 1977, la Asamblea General de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) designó oficialmente el 8 de marzo el Día Internacional de la Mujer. Luego, en 2011, se celebró el centenario de la celebración, con la premisa de Igualdad de Género y el Empoderamiento de la Mujer (ONU mujeres).   Una fuerza arrolladora recorre el mundo Este 8M 2020, una cantidad innumerable de colectivos sociales en el mundo entero saldrán a las calles contra el patriarcado, que reproduce la desigualdad, y contra el capitalismo salvaje, que la alienta. Grupos, gremios, agrupaciones, fundaciones y ONGs del mundo entero se unen en la lucha y encabezan de forma auto convocada el Paro Internacional de Mujeres, con reclamos -entre otros, contra los femicidios, la brecha salarial, el acoso, las desigualdades en todas sus formas, y en pos -entre otros, de la igualdad, la libertad, derechos laborales, profesionales y personales. Una línea de tiempo que sabe de lucha 1909: de conformidad con una declaración del Partido Socialista de Estados Unidos, el 28 de febrero se conmemoró en Estados Unidos el primer Día Nacional de la Mujer. 1910: la Internacional Socialista, reunida en Copenhague, proclamó el Día de la Mujer, de carácter internacional como homenaje al movimiento en favor de los derechos de la mujer y para ayudar a conseguir el sufragio femenino universal. La propuesta fue aprobada unánimemente por la conferencia de más de 100 mujeres procedentes de 17 países, entre ellas las tres primeras mujeres elegidas para el parlamento finés. No se estableció una fecha fija para la conmemoración. 1911: como consecuencia de la decisión adoptada en Copenhague el año anterior, el Día Internacional de la Mujer se conmemoró por primera vez (el 19 de marzo) en Alemania, Austria, Dinamarca y Suiza, con concentraciones a las que asistieron más de 1 millón de mujeres y hombres. Además del derecho de voto y de ocupar cargos públicos, exigieron el derecho al trabajo, a la formación profesional y a la no discriminación laboral. 1913-1914: en el marco de los movimientos en pro de la paz que surgieron en vísperas de la primera guerra mundial, las mujeres rusas celebraron su primer Día Internacional de la Mujer el último domingo de febrero de 1913. En el resto de Europa, las mujeres realizaron reuniones en torno al 8 de marzo del año siguiente para protestar por la guerra o para solidarizarse con las demás mujeres. 1917: como reacción ante los 2 millones de soldados rusos muertos en la guerra, las mujeres rusas escogieron de nuevo el último domingo de febrero para declararse en huelga en demanda de “pan y paz”. Los dirigentes políticos criticaron la oportunidad de la huelga, pero las mujeres la hicieron de todos modos. El resto es historia: cuatro días después el Zar se vio obligado a abdicar y el gobierno provisional concedió a las mujeres el derecho de voto. Ese histórico domingo fue el 23 de febrero, según el calendario juliano utilizado entonces en Rusia, o el 8 de marzo, según el calendario gregoriano utilizado en otros países. 1975: coincidiendo con el Año Internacional de la Mujer, las Naciones Unidas celebraron el Día Internacional de la Mujer, por primera vez, el 8 de marzo. 1995: la Declaración y la Plataforma de Beijing, una hoja de ruta histórica firmada por 189 gobiernos hace 20 años, estableció la agenda para la materialización de los derechos de las mujeres. 2014: la 58 Sesión de la Comisión sobre la Condición Jurídica y Social de la Mujer (CSW58), la reunión anual de Estados para abordar cuestiones relativas a igualdad de género, se centró en los “Desafíos y logros en la aplicación de los Objetivos de Desarrollo del Milenio para las mujeres y las niñas”.   FRASES CELEBRE: "Yo no deseo que las mujeres tengan poder sobre los hombre, sino sobre ellas mismas"                                                                                                                                                                    Mary Wollstonecraft    
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VISITA A TECNO TRANS OBERA   Alumnos de los últimos años de la "Tecnicatura Superior en Electricidad Industrial", visitando Tecno_Trans, en Oberá Misiones! Tecno_Trans, "Tecnología en Transformadores", es una empresa misionera que se dedica exclusivamente a la reparación y mantenimiento de transformadores de energía de baja y media tensión. En la recorrida nuestros alumnos fueron atendidos por el propietario, Ing. Erardo Schmidt, quien explico detalladamente como es el proceso de reparación y mantenimiento de los transformadores de energia. Destacamos la experiencia durante el recorrido, y el aprendizaje adquirido por nuestros alumnos.    Agradecimiento: Este viaje resulto gracias a la colaboración de Estación de Servicio Ignacio Meschede y CIA. Por ultimo queremos agradecer la gestión del Ing. Cristian Cabrera, docente de la nuestra casa de estudio, en coordinar y acompañar a nuestros alumnos. Felicitaciones.!! Ing. Alfredo Otto Rector I.S.H.M. SPEPM 397/2014 - Cod. 0617 San Juan 1754 – Eldorado – Mnes.  
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